1、单选题  下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A．糟粕（pò）盘桓（huán）募（mò）捐敷衍塞（sè）责
B．自诩（xǔ）忖（chún）度戏谑（xuè）挑拨（bō）离间
C．露（lù）脸隽（juàn）永溯（sù）源模棱（lénɡ）两可
D．憎恶（wù）怂（sǒnɡ）恿蜕（tuì）变含蓄蕴藉（jiè）

参考答案：D

本题解析：A“募”读mù，B“忖”读cǔn，C“露”读lòu。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。此题考核的主要形声字和多音字，“忖”和“募”书多音字误读，平时要注意积累，尤其注意《普通话异读词审音表》中的字，“露”属多音字，在口语中读lòu，书面语读lù。

本题难度：一般

2、语言运用题  仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”为情境，写两段与例句句式和意蕴相同的话。仿照横线前的句子，再写两个结构基本相同，语意相关的句子。（4分）
例句：微笑是春天里的一缕轻风，温柔地吹拂着每颗沉睡的心灵，期待它们慢慢地苏醒。
微笑是夏天里的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
微笑是秋天里的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案：
微笑是夏天里的一片绿荫，真诚地呵护着每颗烦躁的心灵，期待它们慢慢平静。
微笑是秋天里的一串硕果，多情地告慰着每颗稚嫩的心灵，期待它们慢慢成熟

本题解析：从修辞上说，例句采用比喻的修辞；从结构上说，例句采用判断句式；从意蕴上说，后面应该是阐释微笑与春天的相似作用；从内容上说，作用应该和“春天”相对应。
点评：大多数学生仿写的句子字数基本相当，但或是修辞不同，或是话题偏离，或是语气不吻合等等，也就是“形”相似而“神”不相似，因此得分不高。所以在仿写之前一定要琢磨透例句的形式和内容，然后再下笔，在追求形似的基础上一定还要追求神似。

本题难度：一般

3、单选题  下列句子衔接最恰当的一句是
[? ]
　　尊重知识、崇尚阅读是中华民族的优良传统。从“悬梁刺股”“凿壁偷光”盼砥砺与磨难，到“读万卷书，行万里路”的阔大与执著；____________，读书的意义被一代又一代的先贤们___________。
①从“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现，到“为中华之崛起而读书”的境界与追求
②从“为中华之崛起而读书”的境界与追求，到“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的探寻与发现
③阐释着、丰富着、发展着、构建着
④丰富着、阐释着、构建着、发展着
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  (2010·山东)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。
本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：来稿一经采用，。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。
来稿请寄：××市××路××号　
邮编：××××××
《×××》编辑部
××××年×月×日
答：________________________________________________________________________

参考答案：(1)错误之处为①、④。(2)把①改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8 000字”。把④中的“敬启”去掉或改为“收”。

本题解析：本题材料属于应用文体，题干中已经明确点出有语言表达不当之处，①处明显不合逻辑，在写作要求中，往往是按重点到非重点的顺序排列，观点是第一位的，然后是陈述中的逻辑，因为是稿约，所以有格式问题，最后是字数方面的限制，所以①的语序需重新排列。④处“敬启”是敬辞，而此处是对自己而言，因此表达不当。

本题难度：一般

5、阅读题  
15．文学常识与诗文填空。（5题限选4题，1题必做）（8分）
（1）唐代?的出现标志着我国古典小说的成熟。表现主义小说的杰出代表作家是奥地利的??。
（2）?，但愿长醉不复醒。?，惟有饮者留其名。
（3）《兵车行》一诗揭露战争给人民带来深重灾难，锋芒直指最高统治者诗句是：
??，?。
（4）细草微风岸，??。??，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）
（5）青泥何盘盘！?。扪参历井仰胁息，?。（李白《蜀道难》）

参考答案：（1）传奇卡夫卡?
（2）钟鼓馔玉不足贵?古来圣贤皆寂寞
（3）边庭流血成海水，武皇开边意未已
（4）危樯独夜舟。星垂平野阔，
（5）百步九折萦岩峦。?以手抚膺坐长叹

本题解析：
将文学常识和古诗文默写结合起来同步考查，越来越多的省市选用这种题型。默写部分也不再仅限于名句，考生要留意。

本题难度：简单