1、阅读题  阅读下面这首诗，按要求回答问题。
咏素蝶诗
刘孝绰
随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
　　注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？
答：_____________________________________________________
（2）这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？
答：_____________________________________________________

参考答案：（1）这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。
（2）这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑子
晏　殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
（1）“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词作简要分析。
________________________________________________________________
（2）这首词运用了哪些表现手法？请具体分析。
_______________________________________________________________

参考答案：（1）因时光的流逝而惊梦，因容颜的易老而惊梦，因离别的痛苦而惊梦，因无尽的思念而惊梦，因西风的骤起而惊梦，因月色的惨白而惊梦，因高楼的雁叫而惊梦。（答出任意3点即可）
（2）①运用借景抒情手法。作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。
　　 ②运用衬托手法。以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情；以雁归衬托人未归。
　　 ③运用拟人的手法。首句将时光拟人化，说时光催人老，表达了时光流逝、容颜易老的伤感。（答出任意一种手法即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  为什么有人说《凤凰涅槃》是民族觉醒的诗的宣言？

参考答案：这是因为本诗借凤凰“集香木自焚，再从死灰中更生”的古老传说，表现了强烈的爱国激情和反帝反封建的时代精神。诗人通过风与凰这两个壮美而崇高的意象，大胆否定黑暗现实的一切，扬弃因袭的自我，严厉斥责浅薄猥琐的群丑，热烈向往新鲜、净朗、华美、芬芳的新世界，体现了追求解放民族的精神和战斗的乐观主义的气概，充分表达了作者积极破坏旧事物创造现世光明的进步的社会理想。主体形象凤凰，不仅是年青诗人的化身，也是民族和祖国的象征。所以有人说，《凤凰涅槃》是民族觉醒的诗的宣言。

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的诗，回答问题。
山居即事?王维
寂莫掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析“遍”字在颔联中的表达效果。
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（2）诗的后四句写出来怎样的景与情？
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参考答案：（1）“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首清诗，完成问题。
秋海棠
袁枚
小朵娇红窈窕姿，
独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，
不是幽人不得知。
注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
1．诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。诗中表达了作者怎样的感情？
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2．本诗运用了什么表现手法？作简要分析。
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参考答案：1．（1）“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇?小、颜色红艳、姿态美丽；?“独含秋气”写秋天独自绽放；“暗有清香”写飘散幽幽清香。
? （2）借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守和淡泊情怀。（意思对即可）
2．本诗借物喻人（托物言志），诗人以秋海棠借指品行高洁的人。如后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐士。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般