阅读题  古代诗歌阅读（11分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注释】诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
【小题1】诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？（5分）
【小题2】“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。（6分）

阅读题  古代诗歌阅读（11分）
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
【注释】诗题“重送”，是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。
【小题1】诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想情感？（5分）
【小题2】“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。（6分）
本题答案：
【小题1】诗歌前两句描绘了一幅日暮江边送别的凄清伤感的画面。日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行，诗人独立江边，只闻猿猴哀啼，唯见江水茫茫。（3分）表现出诗人送别友人时悲戚无奈的思想感情。（2分）
【小题2】以景结情（寓情于景，借景抒情），（2分）描绘了在连绵万里的青山间一只小船独自远去的情景，（2分）既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴随他远去的只有万里青山，又表达了诗人对朋友的关切与不舍。（2分）（手法答“想象”，能够合理解释亦可）
本题解析：
【小题1】这是一道有关诗歌情感的题目，首先要理解第一句的内容，然后才能理解其作用，作用题目要 从内容和结构两个方面来回答，首句写氛围，“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”点明时间，“江头”交代地点，仅仅七个字，把送别的环境，点染得“黯然销魂”。内容的问题解决了，清晰，此句为首句，对全诗的作用自然就明确了。
考点：欣赏文学作品的情感，能力层级为D级。
【小题2】这是一道有关诗歌表达技巧的题目，“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相照应，而“青山万里”又紧承上句“更远”而来，既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情，随着首孤帆远影在望中消失，诗人的心何尝没有随着眼前青山的延伸，与被送者一道渐行渐远呢。所以到此诗歌的情感即表达出来，因此表达技巧为以景作结的表达手法。
考点：鉴赏文学作品的表达技巧，能力层级为D级。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】