阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
【小题1】请简要来源:91exam .org分析首联写景的特色及其效果。（3分）
【小题2】诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。（4分）
【小题3】作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）

阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
【小题1】请简要分析首联写景的特色及其效果。（3分）
【小题2】诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。（4分）
【小题3】作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）
本题答案：
【小题1】视听结合。（1分）作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。（2分）（答动静结合亦可）
【小题2】农民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕归旧梁；（1分）主人看新历。（1分）
【小题3】作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，（1分）因而惋惜、惆怅，（1分）表达对“远客”的同情。（1分）
本题解析：
【小题1】解答此题，先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。“鸣”“白”很明显是运用了动静结合的手法或视觉与听觉结合的手法，由“春”可体会出春意浓浓。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题，可在感知句意的基础上，抓住关键词来分析，“伐”“觇”表现出了农民休整农事来迎接春意的情形；“归燕”“旧人”的行为也表现出了对春的憧憬。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】此题考查作者的思想感情的鉴赏评价能力。解答此题，可在整体感知诗歌大意的 基础上，抓住关键词分析，“远客”是指漂泊在外的游子，“惆怅”是作者的愁思，即对游子在外漂泊无缘赏析春景的同情。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】