阅读题  阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：①泛，乘船。
【小题1】此诗写的是什么季节？从哪些意象可以推知？此诗抒发了作者怎样的 心情？（4分）
【小题2】试从景与情的关系角度对此诗作简要分析？（4分）

阅读题  阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛①尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：①泛，乘船。
【小题1】此诗写的是什么季节？从哪些意象可以推知？此诗抒发了作者怎样的心情？（4分）
【小题2】试从景与情的关系角度对此诗作简要分析？（4分）
本题答案：
【小题1】（1）初夏。(1分)从梅子黄时，绿阴不减，黄鹂声可以推知。（1分，任意两点）这首诗抒发了诗人山行时的愉悦欢快的心情。（2分）
【小题2】诗人主要是通过景物描写来表现出这种心情的（借景抒情）。（1分） “睛”字，在黄梅雨季能有“日日晴”岂不喜出望外？ “绿阴”，绿阴添凉爽，走起路来轻松，此二可喜也。三是“黄鹂四五声”，“鸟鸣山更幽”的意境更使诗人感到高兴。（3分，一点2分，两点3分。）
本题解析：
【小题1】首句写出行时间，“梅子黄时”指五月。根据“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”可以判断什么季节；梅子快要成熟的季节，往往多雨，但现在却“日日晴”，写天晴，也是写诗人的愉快心情。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】本题可以结合诗句具体分析回答。首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这样“日日晴”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他高涨的游兴。三四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见出此作构思之机巧、剪裁之精当。
诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【困难】