阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)
送人还荆州 唐·皇甫曾
草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。
帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。
【注】青门：长安东南 门，古属秦地。
【小题1】诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用? (5分)
【小题2】结合具体诗句，说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (6分)

阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)
送人还荆州 唐·皇甫曾
草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。
帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。
【注】青门：长安东南门，古属秦地。
【小题1】诗歌的第二联运用了怎样的艺术手法?有什么作用? (5分)
【小题2】结合具体诗句，说说整首诗是如何围绕题目中的“送”字表达情感的? (6分)
本题答案：
【小题1】（1）运用想像（2）虚实结合（2分)，答“借景抒情”给1分）（3）由眼前景想像荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分）
【小题2】（1）先写送别友人同出秦川，表达留恋之情  (2分）（2）再想像将去之处的风光和途中的情景，表达牵挂之情（2分）（3）最后写一别再难相见,直接表达对友人的不舍之情（2分）
来源:91考试网 91exam.org本题解析：
【小题1】第二联“水传云梦晓，山接洞庭春”可看作互文，意思是：眼前的流水，宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川，仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。这联诗句运用想象（虚实结合）由眼前景想象荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】本诗先首联叙描送别朋友出秦川，直接写“送”；颔联想象朋友将去的荆州风光，表达别后自己的孤独，突出不舍；颈联想象朋友将行的途中情景，表达对别后朋友的牵挂；尾联感叹一别再难见，直接表达不舍之情。据此回答即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】