高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

阅读下面的唐诗,回答问题。(6分)南  邻(杜?【古代诗歌鉴赏】
2017-03-13 13:42:51 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

阅读题  阅读下面的唐诗,回答问题。(6分)
南  邻
(杜甫)
锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺,野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。
【小题1】这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画,请用简洁的语言分别概述这两幅画。(2分)
【小题2】从全诗看,诗人的邻居锦里先生是个怎样的人?试 结合诗句作简要分析。(4分)



阅读题  阅读下面的唐诗,回答问题。(6分)
南  邻
(杜甫)
锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺,野航恰受两三人。
白沙翠竹江村暮,相送柴门月色新。
【小题1】这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画,请用简洁的语言分别概述这两幅画。(2分)
【小题2】从全诗看,诗人的邻居锦里先生是个怎样的人?试结合诗句作简要分析。(4分)
本题答案:
【小题1】前半篇是一幅山庄访隐图;后半篇是一幅江村送别图。(2分)
【小题2】锦里先生是一位安贫乐道(满足于田园生活)、诚恳热情的隐士。(2分)他“园收芋粟”,居家江村,满足于朴素的田园生活,是个安贫乐道之士。(1分)“惯看宾客”说明迎客频繁,“月色相送”说明待客真诚,从中可见其人的诚恳和热情。(1分)(意思相近即可)
本题解析:
【小题1】解答此题,可在整体感知诗歌内容大意的基础上,抓住主要景物或关键词,展开联想想象,描绘画面,语言力求优美。由“乌角巾”“园收芋栗”“鸟雀驯”可知,这是一个山庄;“惯看宾客”表明作者是一位访客,由此可得出前半篇是一幅山庄访隐图;“白沙翠竹江村暮”“月色新”“相送”展现出来的是一幅江村送别图。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查人物形象的赏析能力。解答此题,可根据人物的言行举止等描写、侧面描写及评价性的语句分析,有时,人物形象也要从他的兴趣、爱好(嗜好)的角度入手,一个人的居住环境、着装等也往往能透露其志趣。“锦里先生乌角巾,园收芋栗未全贫”锦江有一位先生头戴黑色方巾,他的园子里,每年可收许多的芋头和板栗,“未全贫”,则这家境况并不富裕。“惯看宾客儿童喜”他家常有宾客来,孩子们都习惯了,总是乐呵呵的, 91eXAm.org可以知道他是个安贫乐道之士,很满足于这种朴素的田园生活。“得食阶除鸟雀驯”鸟雀也常常在台阶上觅食,表现出气氛是和谐、宁静的,表现了锦里先生的安贫乐道精神。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。


本题所属考点:【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度:【一般】



One flower does not make a spring. 一花独放不是春.
Tags:高考语文 题库
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇古代诗歌阅读(11分)筹笔驿①怀古&..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772