阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8分）
题大庚岭北骚①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来?
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处，应来源:91考试网 www.91exAm.org见陇头梅②。
【注】①大庚岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此小过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有诗:“折梅逢骚使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”
【小题1】“南飞雁”这一意象在诗中有什么作用?请简要分析。（4分）
【小题2】请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分）

阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（8分）
题大庚岭北骚①
宋之问
阳月南飞雁，传闻至此回。
我行殊未已，何日复归来?
江静潮初落，林昏瘴不开。
明朝望乡处， 应见陇头梅②。
【注】①大庚岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此小过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有诗:“折梅逢骚使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。”
【小题1】“南飞雁”这一意象在诗中有什么作用?请简要分析。（4分）
【小题2】请从虚实结合的角度对诗歌的后两联进行赏析。（4分）
本题答案：
【小题1】“南飞雁”的作用是和诗人形成对比。（1分）“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回，诗人却还要流放到更荒远的南方，通过对比，突出了诗人流放途中的忧伤和悲戚。（3分）
【小题2】颈联实写，写诗人贬谪途中所见景色：江潮初落水面静寂，林间迷蒙瘴气缭绕。（1分）尾联虚写，写诗人的想象：明晨再望故乡，虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。（1分）虚实结合，表达了作者被流放的忧伤和思乡的愁苦。（2分）
本题解析：
【小题1】此题考查意象在诗中的作用。解答要此题，要结合着描写南飞雁的诗句加以分析，应结合句子加以分析，然后点明意象与诗人的关系，最后归纳对诗歌的思想感情所起的作用。“至此回”“何日复归”以南飞雁与诗人进行对比，南飞雁尚能北返，诗人却要继续南行，自然突出的是诗人忧伤和悲戚的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查虚实结合的表现手法的分析能力。解答此题，首先要结合着具体的诗句，从实写与虚写的两方面分别分析。实写的诗句“江静潮初落，林昏瘴不开”，虚写的诗句“明朝望乡处，应见陇头梅”；实写景物渲染凄清氛围，自然烘托出诗人内心的愁苦；虚写望乡，表现的则是诗人思乡之情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【困难】