阅读题  阅读下面两首诗，按要求完成后面的题目。
漫感①
龚自珍
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己亥杂诗
龚自珍
少年击剑更吹箭，剑气箫心一例消。
谁分苍凉归棹后②，万千哀乐聚今朝。
注释：①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。
【小题1】请找出《漫感》一诗的诗眼，并分析该诗眼的作用。（2分）
                                                                    
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【小题2】两首诗都运用了“剑”“箫”的意象，这两个意象也被认为是龚自珍人生的真实写照。结合这两个意象，请结合诗句具体分析诗人形象? （4分）
                                                                    

阅读题  阅读下面两首诗，按要求完成后面的题目。
漫感①
龚自珍
绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己亥杂诗
龚自珍
少年击剑更吹箭，剑气箫心一例消。
谁分苍凉归棹后②，万千哀乐聚今朝。
注释：①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。②分：料想。
【小题1】请找出《漫感》一诗的诗眼，并分析该诗眼的作用。（2分）
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【小题2】两首诗都运用了“剑”“箫”的意象，这两个意象也被认为是龚自珍人生的真实写照。结合这两个意象，请结合诗句具体分析诗人形象? （4分）
                                                                    
本题答案：
【小题1】诗眼为“惘然”（1分）。诗人从边疆局势写起，彼时边疆动乱，外乱入侵，诗人有匡正之志，却计无所出，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调（1分）。（或答“幽恨”为诗眼，言之成理亦可）
【小题2】剑是诗人的武器，是壮志的象征，也是悲恨情绪的寄托。箫，其音宛转悲凉，借以传达幽怨愤慨之愁绪。二者连用，展示了一个既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。（或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象）
（诗人形象包含两方面特征。能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析，每点2分。）
本题解析：
【小题1】“诗眼”，是指诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。有时是精炼传神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键句。本诗的诗眼为“惘然”。诗人从边疆局势写起，彼时边疆动乱，外乱入侵，诗人有匡正之志，却计无所出，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。（或答“幽恨”为诗眼，言之成理亦可）
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解析：诗歌虽然不能像小说一样通过塑造完整的人物形象来传达诗人的思想情感，但根据诗歌中人物外貌、神态、举止的描写，把握一个鲜活的人物形象仍是很有必要的。只有整体把握了形象，才能更好地领会作者的写作意图。本题中“剑”是诗人的武器，是壮志的象征，也是悲恨情绪的寄托。“箫”，其音宛转悲凉，借以传达幽怨愤慨之愁绪。二者连用，展示了一个既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。（或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象）（诗人形象包含两方面特征。能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析，每点。）
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】