阅读题  阅读下面这首诗歌 ，完成后面的题目。（8分）
都门秋思①（选一）
黄景仁
五剧②车声隐若雷，北邙③惟见冢千堆。
夕阳劝客登楼去，山色将秋绕郭来。
寒甚更无修竹倚，愁多思买白杨栽。
全家都在风声里，九月衣裳未剪裁。
【注】①此诗作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛时期。②五剧，交错旁出的道路，此指北京繁华喧闹的街道。③北邙：洛阳名山，汉魏五侯的坟墓多聚集于此。
【小题1】这首诗的前两句主要采用了哪种手法？表达了作者怎样的情感？（4分）
【小题2】这首诗的颔联历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（4分）

阅读题  阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。（8分）
都门秋思①（选一）
黄景仁
五剧②车声隐若雷，北邙③惟见冢千堆。
夕阳劝客登楼去，山色将秋绕郭来。
寒甚更无修竹倚，愁多思买白杨栽。
全家都在风声里，九月衣裳未剪裁。
【注】①此诗作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛时期。②五剧，交错旁出的道路，此指北京繁华喧闹的街道。③北邙：洛阳名山，汉魏五侯的坟墓多聚集于此。
【小题1】这首诗的前两句主要采用了哪种手法？表达了作者怎样的情感？（4分）
【小题2】这首诗的颔联历来为人称道，你认为它好在哪里？请简要赏析。（4分）
本题答案：
【小题1】这首诗的前两句主要采用了对比的表现手法（1分）通过四通八达的闹市街道传来轰隆隆的车声和北邙 荒野的坟地加以对比（1分），表达了作者认为存灭无常，人生倏忽的情感（1）同时也点出了盛世背后隐藏的危险，表达对繁华盛世终将过去的隐隐愁绪。（1分）
【小题2】可以从两个角度分析：①这首诗歌的颔联采用了以乐景写哀情的手法（1分）夕阳和山色是美好的景色（乐景）（1分）然而美好的景色却挡不住作者对国家和自己深深的忧虑和感慨（哀情）（1分）夕阳和山色颇解人意，欲为主人排愁解忧。美丽的景色,反而使诗人倍感秋寒逼人,愁思郁结，难以排遣。（1分）
②诗人又用拟人手法，（1分）一个“劝”、一个“将”字，写出了景物的动态美（1分），把客观的秋景与主观的愁思有机地结合起来，造成一种沉郁顿挫的幽远意境。（1分）同时也表现了作者无法排解对国家和自身的愁绪。（1分）
注意：如果有学生对①②两点都有涉及，可以依据“以乐景写哀请”（1分），“拟人手法”（1分）
分析诗歌相关内容（1分），诗歌表现作者排解不了的愁绪（1分）这样的标准给分。
本题解析：
【小题1】此题考查鉴赏表现手法及作者思想情感的能力。解答此题，可结合着前两句的具体诗句及关键词来分析。由“五剧车若雷”“北邙冢千堆”可得出作者将二地的繁华与荒凉相比较，故运用了对比的手法，对比的一般性作用为突出作用，故在情感方面，可从世事变化、存灭无常的角度概述作者的思想情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题很明显是从表现手法的角度来赏析颔联“夕阳劝客登楼去，山色将秋绕郭来”的妙处。解答此题，可结合着常见的表现手法，结合着颔联具体的诗句及关键词来分析，“劝”“将”将夕阳和山色人格化，故运用了拟人的手法，生动形象的写出了作者对国家和自身忧愁的无法排解之情。也可从景与情的角度分析，“夕阳”“山色”是景物描写，“劝客登楼”表现了诗人的愁思之深，由此可得出以乐景衬哀情的手法来表情达意。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】