阅读题  阅读下面这首宋诗，先成后面的题目。（8分）
春日
杨万里
远目随天去，斜阳着树明。
犬知何处吠？人在半山行。
【小题1】本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。（ 4分）
【小题2】本诗运用了动静结合的手法，试从全诗的角度简要赏析。（4分）

阅读题  阅读下面这首宋诗，先成后面的题 目。（8分）
春日
杨万里
远目随天去，斜阳着树明。
犬知何处吠？人在半山行。
【小题1】本诗语言“常中见巧、平中见奇”。试简要赏析“随”“着”两字的妙处。（4分）
【小题2】本诗运用了动静结合的手法，试从全诗的角度简要赏析。（4分）
本题答案：
【小题1】“随”字写诗人远望春天的天空、原野，将满目春意尽情写出；同时表现了诗人愉悦、自得之情。“着”字写斜阳照山树，既表现了树之英姿，又写出残阳之烈，使日与树互相映衬。
【小题2】天空高远，山树郁郁葱葱，夕阳光辉灿烂，是为静景；犬吠声洪亮，人行半山中，是为动景；既表现了春意盎然，又表现了人行之精神倍增。
本题解析：
【小题1】此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解“随”“着”在句中的意思；②看“随”“着”是否运用了修辞手法；③看“随”“着”的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。——采用了——的表现手法（或修辞方法），生动形象地写出了——的——特点，表达了诗人—的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此题考查赏析诗歌表现手法的能力。解答此题，可结合着诗句中的关键词句，从动静结合的角度分析，先指出动静两方面在诗中的具体表现，然后再指出其表达效果。例如，对山、夕阳的描写为静态描写，“犬吠”“人行”自然是从动态的角度来描写。表达效果可从描写的景物的特点和表现人物的精神角度组织答案。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【困难】