阅读题  阅读下面两首诗，完成后面题（共计11分）
（1）白 梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
【小题1】在这首诗中，突出了白梅的哪些特征？ 诗人借此表达了怎样的思想感情？（6分）
（2）游月陂    程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
【小题2】这首 诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（5分）

阅读题  阅读下面两首诗，完成后面题（共计11分）
（1）白 梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
［注］王冕：元代诸暨人。幼年家贫，牧牛自学。后屡试进士不第，即焚所为文。晚年归隐九里山。
【小题1】在这首诗中，突出了白梅的哪些特征？ 诗人借此表达了怎样的思想感情？（6分）
（2）游月陂    程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
【小题2】这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（5分）
本题答案：
【小题1】突出了它耐寒、清高、报春的特征。主要运用了衬托（用冰雪衬托梅之坚毅）、对比（用桃李对比以显示梅之高洁守志）的手法；诗人借此表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情
【小题2】（1）营造了清幽宁静的意境。（氛围）写了陂堤的北边是耸入云中的百尺楼台，美丽的月色下，水里的云影悠闲地相互照映，林中泉水在静谧中流淌。（写景） （2）表达了诗人闲适，恬淡，自在的心情。（抒情）
本题解析：
【小题1】赏析此类诗歌，要注意物象的特点，提炼出所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，注意作者在描摹事物中所寄托的情感，抓物与志的契合点，即可明白作者意图。“冰雪”体现出它的耐寒；“不同”体现出它的清高；“散作乾坤万里春”表现其报春的特征。从诗人的写作意图来看，作者借助赞扬梅花的品质来表达自己坚持操守、不与世俗同流合污的情感。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D
【小题2】解答此题，可先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。“水心云影闲相照”“静”营造出了清幽宁静的意境，从而烘托出诗人悠闲、自在、恬淡的心情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D 。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【困难】