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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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阅读下面这首宋诗,完成后面题。东溪梅尧臣行到东溪【古代诗歌鉴赏】
2017-03-15 03:43:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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阅读题  阅读下面这首宋诗,完成后面题。
来源:91考试 网东溪
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马疲。
【小题1】从景与情的角度赏析本诗的颔联。(5分)
【小题2】尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用,请简要说明。(6分)



阅读题  阅读下面这首宋诗,完成后面题。
东溪
梅尧臣
行到东溪看水时,坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意,老树著花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪,平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得,薄暮归来车马 91ExAm.org疲。
【小题1】从景与情的角度赏析本诗的颔联。(5分)
【小题2】尾联“情虽不厌”在全诗中有何作用,请简要说明。(6分)
本题答案:
【小题1】水鸟在岸边歇息,岸旁的老树春深开花,本诗人所共见之景,(1分)但作者却从“野凫眠岸”想象它的自由自在,感觉到它有“闲意”,从而融情于景,生动地表达出了自己内心的闲适;(2分)由老树着花而主观地认为其无丑枝,从而含蓄地表达了作者老当益壮的特定情感。(2分)
【小题2】从内容上看,点明对所看东溪之景的喜爱和内心的闲适愉悦之情;(3分)从结构上看,总括颔联、颈联,并与第二句的“发船迟”,最后一句的“薄暮归”相呼应。(3分)
本题解析:
【小题1】解答此题,可先结合着具体诗句分析描写的景物,然后再根据景物描写的特点体会诗人的思想感情。颔联“野凫眠岸”“老树著花”描写出了野凫眠岸,老树着花的景象,平平常常的野凫在岸边栖息,诗人竟看到了其中的闲意,这正是推己及物,物我两忘。又看到老树着花,盘枝错节,人老心红,焕发了诗人的青春气息。作者采用的是融情于景的写法,将作者闲适、老当益壮的情感表达出来。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
【小题2】解答此题,一般要从内容和结构等角度分析作答,在内容上,尾联“情虽不厌”的“不厌”表明诗人对东溪之景的喜爱与愉悦心情;在结构上,也正是因为“不厌”才会由第二句的“发船迟”和尾句的“薄暮归”,故起着相互照应的作用。体现出了意新语工,结构严密的特点。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。


本题所属考点:【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度:【困难】



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Tags:高考语文 题库
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