阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。（6分）
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷?忽念山中客。
涧底束荆薪?归来煮白石①。
欲持一瓢酒?远慰风雨夕。
落叶满空山?何处寻行迹。
①煮白石，《神仙传》中的典故， “白石先生者，中 黄丈人弟子也，尝煮白石为粮”，这里借指全椒山道士生活清苦。
【小题1】仔细品味这首诗，说说它表现了作者怎样的情感。（2 分）
【小题2】有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”，请你说明理由。（4 分）

阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。（6分）
寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷?忽念山中客。
涧底束荆薪?归来煮白石①。
欲持一瓢酒?远慰风雨夕。
落叶满空山?何处寻行迹。
①煮白石，《神仙传》中的典故， “白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮”，这里借指全椒山道士生活清苦。
【小题1】仔细品味这首诗，说说它表现了作者怎样的情感。（2 分）
【小题2】有人认为这首诗中最凝练传神的两个字是“冷”和“空”，请你说明理由。（4 分）
本题答案：
【小题1】
本诗表达了作者思念朋友的真挚感情和内心的寂寞之情（怀念之情1分?寂寞之情1分。）
【小题2】
“冷”字写出了郡斋环境之冷，更突出了诗人内心之冷。正是在这种冷的心理感受中，诗人想到了栖居寒冷山林中的友人，要用热酒去安慰、温暖故人。“空”字则烘托出一个秋气萧杀、落叶满山、全无人迹的清冷荒山，表达了诗人寂寞惆怅之情，景与情两相呼应，浑然天成，构成意味深长的艺术境界。 （“冷”与“空”的解释各2 分。）
本题解析：
【小题1】
此诗抒写秋风秋雨之夕，诗人怀念山中的一位道士，想携酒去安慰老友又无从寻觅的惆怅之情，寄托了诗人深挚的情愫和淡远的情趣。全诗语言简洁，平淡无奇，然感情跳荡反复，形象鲜明自然，情味幽远。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】
诗的关键在于那个“冷”字。全诗所透露的也正是在这个“冷”字上。首句既是写出郡斋气候的冷，更是写出诗人心头的冷。然后，诗人由于这两种冷而忽然想起山中的道士。山中的道士在这寒冷气候中到涧底去打柴，打柴回来却是“煮白石”。葛洪《神仙传》说有个白石先生，“尝煮白石为粮，因就白石山居。”还有道家修炼，要服食“石英”。那么“山中客”是谁就很清楚了。
道士在山中艰苦修炼，诗人怀念老友，想送一瓢酒去，好让他在这秋风冷雨之夜，得到一点友情的安慰。然而诗人进一层想，他们都是逢山住山、见水止水的人，今天也许在这块石岩边安顿，明天恐怕又迁到别一处什么洞穴安身了。何况秋 天来了，满山落叶，连路也不容易找，走过的脚迹自然也给落叶掩没了，因而也不知去何处找对方。
诗虽淡淡写来，却使读者能感到诗人情感上的种种跳荡与反复。开头，是由于郡斋的冷而想到山中的道士，再想到送酒去安慰他，终于又觉得找不着他而无可奈何；而诗人自己心中的寂寞之情，也终于无从消解。
诗人在风雨之夜想起友人，想带着酒去拜访，可见两人的深厚友情。而满山落叶，恐不能相遇，只能寄诗抒情，又流露出淡淡的惆怅。全诗淡淡写来，却于平淡中见深挚，流露出诗人情感上的种种跳荡与反复。开头，是由郡斋的冷而想到山中的道士，又想到送酒去安慰他，终于又觉得找不着他们而无可奈何。而自己的寂寞之情，也就无从排解。
这首诗，看来像是一片萧疏淡远的景，启人想象的却是表面平淡而实则深挚的情。在萧疏中见出空阔，在平淡中见出深挚。这样的用笔，就使人有“一片神行”的感觉，也就是形象思维的巧妙运用。韦应物这首诗，情感和形象的配合十分自然，所谓“化工笔”，也就是这个意思。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【古代诗歌鉴赏】
本题难易程度：【一般】