语言运用题  下面是基础研究功能模式图示，读图后，请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。
培养人才
              多线模式&来源:91 考试网#160; 人（科学家）           学术环境
  基础研究                                    科学理验
 单线模式     研究成果     科学实验     发展生产
答：单线模式强调以成果为中心，但是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□

语言运用题  下面是基础研究功能模式图示，读图后，请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。
培养人才
              多线模式  人（科学家）           学术环境
  基础研究                                    科学理验
 单线模式     研究成果 0;    科学实验     发展生产
答：单线模式强调以成果为中心，但是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
本题答案：忽视了以人为本的培养人才、学术环境、科学理念等方的研究。
本题解析：
仔细认读图表，全面准确捕捉信息。
对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。

本题所属考点：【语言文字运用】
本题难易程度：【一般】