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语言运用题 根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。
某班学生学习语文的兴趣比较表
兴趣 程度对象
| 感兴趣
| 一般
| 不感兴趣
|
人数
| 百分率
| 人数
| 百分率
| 人数
| 百分率
|
对文学
| 74
| 72.55％
| 22
| 21.57％
| 6
| 5.88％
|
对语文
| 47
| 46.08％
| 37
| 36.27％
| 18
| 17.65％
|
对语文课
| 16
| 15.69％
| 39
| 38.24％
| 47
| 47.08％
|
兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课 ，（10字以内）尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须 。（12字以内）
语言运用题 根据下面表内的资料，在后面的语段的空白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。
某班学生学习语文的兴趣比较表
兴趣 程度对象
| 感兴趣
| 一般
| 不感兴趣
|
人数
| 百分率
| 人数
| 百分率
| 人数
| 百分率
|
对文学
| 74
| 72.55％
| 22
| 21.57％
| 6
| 5.88 ％
|
对语文
| 47
| 46.08％
| 37
| 36.27％
| 18
| 17.65％
|
对语文课
| 16
| 15.69％
| 39
| 38.24％
| 47
| 47.08％
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兴趣比较表显示，学生对文学、语文、语文课 ，（10字以内）尽管语文课是教语文的，而语文又离不开文学。因此，要重振语文教学的精神必须 。（12字以内）
本题答案：的兴趣依次减少 从激发学生的兴趣入手 。
本题解析：图表转换要对表格进行横向和纵向比较， 找出规律或异同，然后用简明的语言概括。
本题所属考点：【语言文字运用】
本题难易程度：【一般】
Two can play at the game. 你会耍的花招，别人也会。 
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