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语言运用题 下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同经济发展地区大学生身体素质的调查。
请根据图表反映的情况,写出两条结论。
图表1 各地区大学男生4项身体素质均值得分

图表2 各地区大学女生4 项身体素质均值得分

结论一:& #160;
结论二:
语言运用题 下面的图表一和图表二,是有关机构对我国不同经济发展地区大学生身体素质的调查。
请根据图表反映的情况,写出两条结论。
图表1 各地区大学男生4项身体素质均值得分

图表2 各地区大学女生4 项身体素质均值得分

结论一: & #160;
结论二:
本题答案:结论1:大学生的身体素质与其所在地区经济状况成正相关。结论2:在力量素质方面男生优于女生,在柔韧及耐力方面女生优于男生。
本题解析:可根据图表中数字的比较分析,从身体素质与所在地区的经济状况关系、男女生的身体素质在“力量型项目”“柔韧性耐力项目”方面的对比进行作答。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题所属考点:【语言文字运用】
本题难易程度:【一般】
Other people's defects are good teachers. 别人的缺点就是自己的好老师.