语言运用题  欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。（5分）

【小题1】任选一个行人，替他写一段简短的内心独自，至少要运用一种修辞手法，不超过50字。
行人：                      
【小题2】点评一下这幅漫画的意义。
意义：                   

语言运用题  欣赏漫画《扶不扶》，按要求作答。（5分）

【小题1】任选一个行人，替他写一段简短的内心独自，至少要运用一种修辞手法， 不超过50字。
行人：                      
【小题2】点评一下这幅漫画的意义。
意义：                   
本题答案：
【小题1】示例：如果我扶她起来了，却被诬陷为肇事者怎么办？三十六计，走为上计。我还是走吧。或者：难道十三亿人就扶不起一个摔倒的老太太吗？人间自有公道在，都不扶，我来扶！
【小题2】我们要有公德意识，对摔倒的老人要有恻隐之心。（心动不如行动，我们要摒弃“看客”私心，弘扬社会主义公德。）
本题解析：
【小题1】本漫画的标题为“扶不扶”，其实这就是那些围观者内心的反映。围观者纠结于“扶”与“不扶”之间是他们在权衡二者的利与弊，“扶”有其考虑，“不扶”也有其顾虑。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】漫画是用来讽喻社会现实的。本则漫画很明显是针对当今社会老人摔倒无人扶，无人敢扶的现象而创作的。所以应以此为议论的出发点，发表自己的看法。
考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。

本题所属考点：【语言文字运用】
本题难易程度：【一般】