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语言运用题 某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状,分析原因。要求简明、准确。(6分)
表一:进入大学后诗歌阅读的数量
阅读数量
| 人数
| 所占比例
|
0首
| 28
| 14%
|
10首以内
| 102
| 51%
|
10—20首
| 64
| 32%
|
20首以上
| 6
| 3%
|
表二:你认为诗歌在当下的存在价值是(可多选)
问题选项
| 人数
| 所占比例
|
让人类获得情感的共鸣和艺术的体验
| 53
| 26.5%
|
为物质社会增添精神追求
| 22
| 11%
|
反映人性的美德和光辉
| 32
| 16%
|
成为诗人谋生的一种手段
| 75
| 37.5%
|
毫无价值
| 85
| 42.5%
|
【小题1】现状概括:(3分)
__________________________ 91exam .org_________________________ ___
【小题2】原因分析:(3分) __________________________________________________ _ __
语言运用题 某机构对200名大二学生进行了以“人文·读诗”为主题的问卷调查。请根据表一、表二显示的调查结果概括现状,分析原因。要求简明、准确。(6分)
表一:进入大学后诗歌阅读的数量
阅读数量
| 人数
| 所占比例
|
0首
| 28
| 14%
|
10首以内
| 102
| 51%
|
10—20首
| 64
| 32%
|
20首以上
| 6
| 3%
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表二:你认为诗歌在当下的存在价值是(可多选)
问题选项
| 人数
| 所占比例
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让人类获得情感的共鸣和艺术的体验
| 53
| 26.5%
|
为物质社会增添 精神追求
| 22
| 11%
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反映人性的美德和光辉
| 32
| 16%
|
成为诗人谋生的一种手段
| 75
| 37.5%
|
毫无价值
| 85
| 42.5%
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【小题1】现状概括:(3分)
___________________________________________________ ___
【小题2】原因分析:(3分) __________________________________________________ _ __
本题答案:
【小题1】表一显示,多数大学生读诗很少;表二显示,视诗歌为诗人谋生手段和认为诗歌没有存在价值的人数最多。
每个方面1分。意思相近即可。
【小题2】①多数大学生缺乏对诗歌人文价值、审美价值的认识。②多数大学生缺乏阅读诗歌的内驱力。
每点1分,意思相近即可;语言表达简明、流畅给1分。
本题解析:
【小题1】表格题如果百分比的,解题时我们应重点关注所占比最高或最低的情况,或者是变化的趋势。本题两个表格都要关注所占比率较高的情况。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题2】由近百分八十的大学生认为诗歌是诗人谋生的手段甚至毫无价值可知,绝大多数大学生并不认同诗歌是精神追求的载体,所以也就没有阅读诗歌的内驱力。
考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
本题所属考点:【语言文字运用】
本题难易程度:【一般】
What may be done at any time is done at no time. 随时可做的事,往往没时间做.