语言运用题  暑假来了，补习班也接着来了，面对各式各样的补习班，家长们乐此不疲，孩子们叫苦叫累，这种现象不得不令我们作更深的思考。观察下面这幅漫画，请为其题诗或配文，以揭示漫画的寓意。
要求：①符合画面情景，表达简明、生动；②至少运用一种修辞手法；③不超过60个字。（4分）
          
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语言运用题  暑假来了，补习班也接着来了，面对各式各样的补习班，家长们乐此不疲，孩子们叫苦叫累，这种现象不得不令我们作更深的思考。观察下面这幅漫画，请为其题诗或配文，以揭示漫画 的寓意。
要求：①符合画面情景，表达简明、生动；②至少运用一种修辞手法；③不超过60个字。（4分）
                       
本题答案：答案示例1：满心盼望暑假到，为啥不乐反心焦？家与补习两囚笼，童年快乐何处找？(设问)
答案示例2：孩子暑假的生活，在“家庭”与“培训班”两个囚笼间穿梭，放飞蓝天吧，不要让急功近利之心吞噬了孩子们的童年！(比喻)（内容，2分；语言，2分。）
本题解析：抓住漫画重要信息：家庭和暑期培训班两个鸟笼、孩子的痛苦状；漫画的寓意是贬斥这一现象，希望还给孩子一个快乐的童年。题诗配文须围绕这一寓意，语言表达上要求使用至少一种修辞手法，以增加文采。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

本题所属考点：【语言文字运用】
本题难易程度：【一般】