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语言运用题 下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。(5分)

【小题1】请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
【小题2】该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?来源:91考试网 91eXAm.org请写出至少2点。
语言运用题 下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。(5分)

【小题1】请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。
【小题2】该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?请写出至少2点。
本题答案:
【小题1】绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。(1分)
【小题2】A.教材和现实联系不紧密,会降低教材的吸引力。B.教材和现实的脱离,会降低教材的实用性,得不到广大师生的认可。C.在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。(4分,每点2分,答出任意2点即可)
本题解析:这是一道图文转换题,解答此题,要根据图表中的要素并联系现实进行分析作答。从图中很容易看出目前高中教材内容与“现实联系”较少。第二问,作为一个新教材编写者,可根据目前高中教材内容的现状,从其危害与影响、编写需要改进的地方等角度阐述即可。
考点:图文转换。能力层级为表达应用 E。
本题所属考点:【语言文字运用】
本题难易程度:【一般】
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None so deaf as those who won't hear. 不愿听人的,比聋子还聋.