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语言运用题 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据材料，完成后面两题。（5分）
时间分配
| 16个无意义音节
回忆百分数
| 5段传纪文
回忆百分数
|
| 立刻
| 4小时后
| 立刻
| 4小时后
|
全部时间 诵读
| 35
| 15
| 35
| 16
|
1/5用于尝试回忆
| 50
| 26
| 37
| 19
|
2/5用于尝试回忆
| 54
| 28
| 41
| 25
|
3 /5用于尝试回忆
| 57
| 37
| 42
| 26
|
4/5用于尝试回忆
| 74
| 48
| 42
| 26
|
①根据表中数据的纵向对比，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即：
②写出这份实验材料给我们的启示：
语言运用题 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据材料，完成后面两题。（5分）
时间分配
| 16个无意义音节
回忆百分数
| 5段传纪文
回忆百分数
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| 立刻
| 4小时后
| 立刻
| 4小时后
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全部时间 诵读
| 35
| 15
| 35
| 16
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1/5用于尝试回忆
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2/5用于尝试回忆
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3/5用于尝试回忆
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4/5用于尝试回忆
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①根据表中数据的纵向对比，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即：
②写出这份实验材料给我们的启示：
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本题答案：
①用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
②背诵材料不能死记硬背，而应该分配更多的时间用于尝试回忆，以提高背诵（或识记）效果。
本题解析：
这是一道图文转换试题的图表题，此类试题一般通过图表提供数据的对比（横比和纵比），从中总结出一定的规律或得出相应的结论。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
本题所属考点：【语言文字运用】
本题难易程度：【一般】
Never fry a fish till it is caught. 鱼未捉到手，不要忙着煎。 
考试问吧
