1、语言运用题  我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。请你给自己的书斋命一个雅致的名字，并阐述两点理由。（5分）
答：??

参考答案：略

本题解析：取名字时概括自己的兴趣或追求来命名，要求具有文化气息。答案要求：命名1分；理由每点给2分，言之成理即可。

本题难度：一般

2、语言运用题  下面文字是一封自主招生推荐信，其中有四处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 (4分)   
××大学招生办：
兹有我校高三(七)班李明同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩显著，综合素质突出，担任《空间》校刊主编，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此推荐。   
××中学
2014年9月3日

参考答案：（1）“你校”改为“贵校”；（2）“显著”改为“优异”；（3）“大作”改为“作品”；（4）“垂爱”改为“垂青”。

本题解析：本题考查语言表达简明、得体的能力。“你校”语气生硬，应改为“贵校”(对别的学校的尊称)。“成绩显著”用在学生身上不恰当，改为“优异”。“大作”是敬辞。“垂爱”指上对下的赏识、爱护。指别人对自己赏识、爱护时，谓以青眼相看，表示重视或见爱，应用“垂青”。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

3、语言运用题  阅读下面语段，回答问题
古往今来，登临悬空寺的人都会有所顿悟：有的人下观金龙峡洪水之滔滔，  ①  ，“逝者如斯夫”，油然而生积极进取之心，最终建功立业；有的人上②（lǚ）悬空寺之高险，悟生命之无常，“如白驹之过隙”，顿生及时行乐之念，自此沉溺于③ 之中。
【小题1】根据语境，在第①处补写恰当的句子。（1分）答：                                     
【小题2】根据拼音，在第②处填写正确的汉字。（1分）答：                                     
【小题3】根据语境，在第③处填写恰当的四字成语。（1分）答：                                 

参考答案：
【小题1】答案示例：叹人生之短暂
【小题2】履
【小题3】声色犬马

本题解析：
【小题1】本题实质考查上下文连贯，参照句子是后面“悟生命之无常”。解答类似题目一定要上贯下连，体会上下语境。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【小题2】本题形式看是根据拼音写汉字，实质考查在语境中对词语意义的把握。此处只有理解清楚是踩的意思，才能写出“履”字。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
【小题3】本题考查成语的运用。根据前面“顿生及时行乐之念”可推断此处应填“声色犬马”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，没有语病的一句是 (　　)
A．“绿领巾”事件和“红校服”事件都应引起教育部门的反思，教育应该围绕塑造学生健全的人格为中心， 91ExaM.org教育孩子“成人”的重要性远远大于“成才”。
B．一个个食品安全问题无法有效解决，元凶在于食品问题涉及多方利益，单一突击哪一方都不能有效解决。
C．针对小悦悦被碾轧事件，大学教授郭巍青指出，在都市社会的复杂条件下，人的情感已被扭曲，社会救助力量正在被削弱甚至遭到毁坏。
D．奥巴马在给乔布斯的悼词中说：“乔布斯将互联网装进了我们的口袋里，他让人们不但享受到信息革命的成果，而且改变了我们看世界的方式。”

参考答案：B

本题解析：A项，句式杂糅，“围绕……”和“以……为中心”杂糅；C项，搭配不当，“力量”不能与“毁坏”搭配；D项，语序不当，应把“不但”放在“让人们”前面。

本题难度：一般

5、改错题  下面是某中学校刊上的一则消息，画横线的文字表达不当，请修改。
我国极地科学家王自磐来我校作科普讲座
　　5月18日下午，我校报告厅内座无虚席。著名极地科学家王自磬教授用亲身经历、丰富的图片，让同学们时而领略南极的旖旎风光，①时而跟着他一起艰难地体验南极恶劣环境中的工作，时而感受国际合作生死救援的温暖。当王教授讲到我国南极昆仑站建成的时候，②让孩子们的民族自豪感油然而生。他还提出一个个新奇的科学问题，与大家互动交流，同学们把手举得高高的，争着回答问题。会场气氛热烈，掌声不断。
（1）①修改为：_____________________
（2）②修改为：_____________________

参考答案：（1）时而跟着他一起体验南极恶劣环境中工作的艰难
（2）同学们的民族自豪感油然而生

本题解析：

本题难度：一般