1、单选题  下列语句中加粗的词，解释完全正确的一项是?
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A．①《齐谐》者，志怪者也/志：记载。 ?②而后乃今培风/培：凭。
B．①我决起而飞/决：决定。 ?　　　　　?②适莽苍者，三餐而反/适：往。
C．①朝菌不知晦朔/晦：昏暗。 ?　　　　?②众人匹之，不亦悲乎/匹：比。
D．①未有知其修者/修：修养。 ?　　　　?②举世非之而不加沮/沮：沮丧。

2、单选题  下列各组句子中加点字的意义完全相同的一组是（?）
A．若夫乘天地之正聊乘化以归尽
B．引壶觞以自酌控蛮荆而引瓯越
C．夙遭闵凶夙夜忧叹
D．犹蒙矜育不矜名节

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成1-4题。 ?
　　范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣。嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。屏而家居俟代者，与焉；仕而居官者，罢莫给。此其大较也。
　　初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身；殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义遗其子而已。
　　昔晏平仲敝车羸马。桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子曰：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。如此，而为隐君之赐乎，彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁，齐侯知贤，而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级，而言有次第也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲。其规模远举，又疑过之。
　　呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其门者，岂少也哉？况于施贤乎。其下为卿，为大夫，为士，廪稍之充，奉养之厚，止乎一己而已；而族之人，操壶瓢为沟中瘠者，又岂少哉？况于他人乎。是皆公之罪人也。
　　公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗其世云。?（宋·钱公辅《义田记》）
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　）?
A．嫁娶凶葬皆有赡/赡：供养。?
B．而时共出纳焉/时：按时。 ?
C．彰君之赐乎/彰：彰明。?
D．其规模远举，又疑过之/过：拜访。
2．下列各句中，加粗词意义和用法相同的一组是（　） ?
A．屏而家居俟代者，与焉/犹且从师而问焉 ?
B．承其志，如公之存也/以其求思之深而无不在也 ?
C．晏子为近之/持其踵为之泣 ?
D．止乎一己而已/?以吾一日长乎尔
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（　） ?
A．设置义田救济族中穷人，从一个侧面表现了范仲淹好义的品质，钱公辅对此极为推祟。 ?
B．范仲淹虽位高禄厚，但为周济族人，自己却一生贫穷。其子孙继承了他这一美好品质。 ?
C．作者对范仲淹和晏子在接济穷人时，不分亲疏、贤愚都一律平等对待，给予了高度评价。 ?
D．文章列举社会上各色达官贵人只顾自己享乐的现象，衬托出范仲淹乐善好施品格之可贵。
?4．把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）族之聚者九十口，岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。
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（2）殁之日，身无以为敛，子无以为丧；惟以施贫活族之义遗其子而已。
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4、阅读题  阅读甲、乙两段文字，完成后面题目。(5分)
甲
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语》11．22）
乙
一名华裔妈妈蔡美儿倡导的“华人家庭教育”——以严苛辛辣的教育让孩子成才，在全球引起激烈讨论。紧接着上海的教育出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。这似乎又代表了另一种教育的成功。前有“虎妈”，后有“猫爸”，究竟哪种中国式家教更好？（节选自报载文章《虎妈妈PK猫爸爸》）
小题1:从“甲文”看出孔子运用的教育方法是什么？反映出儒家的什么思想？（2分）
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小题2:结合“甲文”的内容，试解答“乙文”提出的问题，简要说明理由。（3分）
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5、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面小题。
全琮字子璜，吴郡钱塘人也。父柔，汉灵帝时举孝廉，补尚书郎右丞，董卓之乱，弃官归，州辟别驾从事，诏书拜会稽东部都尉。孙策到吴，柔举兵先附，策表柔为丹阳都尉。孙权为车骑将军，以柔为长史，徙桂阳太守。柔尝使琮赍米数千斛到吴，有所市易。琮至，皆散用，空船而还。柔大怒，琮顿首曰：“愚以所市非急，而士大夫方有倒悬之患，故便振赡，不及启报。”柔更以奇之。是时中州士人避乱而南，依琮居者以百数，琮倾家给济，与共有无，遂显名远近。后权以为奋威校尉，授兵数千人，使讨山越。
建安二十四年，刘备将关羽围樊、襄阳，琮上疏陈羽可讨之计，权时已与吕蒙阴议袭之，恐事泄，故寝琮表不答。及禽羽，权置酒公安，顾谓琮曰：“君前陈此，孤虽不相答，今日之捷，抑亦君之功也。”于是封阳华亭侯。黄武元年，魏以舟军大出洞口，权使吕范督诸将拒之，军营相望。敌数以轻船钞击，琮常带甲仗兵，伺候不休。顷之，敌数千人出江中，琮击破之，枭其将军尹卢。
嘉禾二年，督步骑五万征六安，六安民皆散走，诸将欲分兵捕之。琮曰：“夫乘危徼幸（同“侥幸”），举不百全者，非国家大体也。今分兵捕民，得失相半，岂可谓全哉？纵有所获，犹不足以弱敌而副国望也。如或邂逅，亏损非小，与其获罪，琮宁以身受之，不敢徼功以负国也。”
初，权将围珠崖及夷州，皆先问琮，琮曰：“以圣朝之威，何向而不克？然殊方异域，水土气毒，自古有之，兵入民出，必生疾病，往者惧不能反，所获何可多致？愚臣犹所不安。”权不听。军行经岁，士众疾疫死者十有八九，权深悔之。后言次及之，琮对曰：“当是时，群臣有不谏者，臣以为不忠。”?
琮既亲重，赐累千金，犹谦虚接士，貌无骄色。十二年卒。 　　　(《三国志·吴书》)
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?）
A．弃官归，州辟别驾从事　　　　　　　　辟：征召
B．柔尝使琮赍米数千斛到吴，有所市易　　赍：通“资”，钱财
C．权时已与吕蒙阴议袭之阴：暗中
D．恐事泄，故寝琮表不答　　　　　　　　寝：息止，搁置