高考语文知识点复习《文言文阅读》试题预测（2017年最新版）(四) 2017-07-17 20:45:44 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  对词语的解释完全准确的一项是 [? ] A．还顾：回头看 依依：轻柔而缓慢地上升 几何：多少 B．韵：本性、气质 兰泽：生有兰草的沼泽地 苦多：很多苦 C．墟里：指废墟 同心：指夫妇感情深厚 杂英：杂花 D．遗：遗留 守拙：不随波逐流? 杜康：酒的代称 参考答案：A 本题解析： 本题难度：简单 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。 王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就，乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。 初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。然正复精意覃思，亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 （节选自《三国志·魏书·王粲传》） [注]①通侻：随便，不拘小节。侻，同“脱”。②军谋祭酒：官职名。③覃思：深思。 小题1:对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（?） A．以西京扰乱，皆不就就：就任 B．下车即缮其甲卒缮：整治 C．粲恒典之典：掌管 D．其强记默识如此识：认识 小题2:下列各组句子中，全部表现王粲才华出众的一组是（?） ①常车骑填巷，宾客盈坐 ②博物多识，问无不对 ③海内回心，望风而愿治 ④因使背而诵之，不失一字 ⑤用相比较，不误一道 ⑥文武并用，英雄毕力 A．②③④ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥ 小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?） A．王粲才华出众，幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重，司徒征召他做僚属，皇上下诏任命他为黄门侍郎，他都没有就任。 B．王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。 C．王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比，称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰，而且能够让他们各尽其才。 D．王粲博闻强记，过目不忘；撰写文章，一挥而就，即使时人反复斟酌推敲，也比不上他。

小题4:把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。(3分)
?
（2）士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。(3分)
?
（3）善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。(4分)
?

参考答案：
小题1:D
小题2:B
小题3:B
小题4:（1）王粲进来以后，众人见他年纪小，身材又矮，在座的都很吃惊。?
(2)在荆州避乱的读书人，都是海内的俊杰。
(3) 他擅长写文章，提笔成文，没有需要修改订正的地方。当时人常常认为是事先构思好的。

本题解析：
小题1: “识”是“记住，记忆”的意思。
小题2:①表现蔡邕才学显著，贵重朝廷；③蔡邕的宾客因王粲“容状短小”而惊讶；⑥是王粲对曹操的贺词。
小题3:是太祖任命王粲为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。
小题4:注意得分点：（1）“幼弱”年纪小；“容状”身材；“一”全，都。
（2）“士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也”判断句；“士之避乱荆州者”定语后置句式；“避乱荆州”省略句。
（3）“善属文”省略主语；“属”连缀，写；“改定”修改订正；“宿构”事先构思好。
筛选文中信息。
归纳内容要点，概括中心思想。
理解并翻译文中句子。
点评：课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。句子翻译题。翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。内容理解题。一般来说，作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中，我们就要思考事件的含意；有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中心，我们也要倍加注意。
【参考译文】
王粲字仲宣，是山阳郡高平县人。汉献帝西迁，王粲也迁到长安，左中郎将蔡邕见到王粲，认为他不同常人。当时蔡邕才学突出著名，在朝廷受到尊敬重视。经常车马满巷，宾客满座。听说王粲在门外求见，没有来得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲进来，年龄很小，身材又矮，满座的宾客都很吃惊。蔡邕说：“这是王公的孙子，有非凡的才学，我比不上他。我家里的书籍文章，全部都要送给他。”
十七岁时，司徒征召为僚属，皇帝又下诏任命为黄门侍郎，由于长安局势动乱，都没有到任。后来主粲就到荆州去依附刘表。刘表因为王粲其貌不扬，身体瘦弱，行为又不拘小节，不很看重他。刘表死后，王粲劝说刘表的儿子刘琮归顺太祖。太祖任命王粲为丞相掾，赐予关内侯的爵位。太祖在汉水边摆设酒宴，王粲举杯祝贺说：“当今袁绍在河北起兵，倚仗人数众多，立志兼并天下，不过袁绍喜欢招纳贤人却不能重用，因此有奇才的人离开了他。刘表在荆州一带安闲自在，坐看时局变化，自认为可以效法周文王。来荆州避乱的士子都是海内的豪杰，刘表不懂得任用他们，所以国家危难而无人辅佐。明公您平定冀州的时候，一到那里就整顿军队，收纳那里的豪杰任用他们，来驰骋天下；到了平定江汉地区之后，又使用那里的贤人豪杰并分别安置职位，使天下归心，希望您的到来使社会安定，文治武功一并使用，英雄能够全部施展才能， 这是三王(指夏禹、商；周文王或武王)的作法阿!”
后来王粲被提升为军谋祭酒。魏国建立之后，被任命为侍中。王粲学识渊博，询问他没有不能回答的。当时原有的礼仪荒废松驰，举建制定各种制度，经常是王粲主持的。 先前，王粲跟人一起走，阅读路边的碑文。别人问他说：“你能够背诵出来吗?”王粲说：“能。”于是大家让他背对着碑文背诵，一字不差。看人下围棋，棋局乱了，王粲替他们恢复原来的棋局。下棋的人不相信，用头巾盖住棋局，让他用另一副棋摆棋局。用来互相比较，一道也没错。他的记忆力就是这样的好。王粲擅长写丈章，一下笔就成篇，不用修改，当时的人常常以为他是事先写好的；但就是再精心深思，‘也不能超过了。王粲写作的诗、赋、论、议将近六十篇。

本题难度：一般

3、单选题  下列句中加粗词语的意义与现代汉语完全相同的一项是

[? ]

A．然谋臣与爪牙之士
B．女子十七不嫁，其父母有罪
C．生丈夫，二壶酒，一犬
D．以暴露百姓之骨于中原

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  文言文阅读
　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．对下列句子加粗的词语解释最恰当的一组是（? ）
A．虽有槁暴，不复挺者　　暴：露
B．不如须臾之所学也　　?须臾：指长者
C．故不积跬步　　　　　　跬：半步
D．君子博学而日参省乎己?省：忽略?
2．以喻代议，寓议于喻是本文的特点，请找出节选部分第二段的议论中心（?）
A．学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。
B．只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。
C．慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精的精神。
D．只有逆境才能成才。
3．翻译
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
译文：_______________________?
（2）驽马十驾，功在不舍。
译文：_______________________

参考答案：1．C
2．B
3．⑴积累善行，养成良好的品德，于是就能达到很高的精神境界，智慧就能得到发展，圣人的思想也就具备了。
?　⑵?劣马拉车走十天，（也能走得很远），（它的）成功在于走个不停。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成1——5题。?
　　王杲，字景初，汶上人。正德九年进士。授临汾知县。擢御史，巡视陕西茶马。帝遣中官分守兰、靖。杲言穷边饥岁，不宜设官累民，不报。?
　　嘉靖三年，帝将遣中官督织造于苏、杭，杲疏谏，不纳。久之，擢太仆少卿，改大理，再迁左副都御史，进户部右侍郎。河南大饥，命杲往振。杲请急发帑金，诏赉临清仓银五万两以行。既至，复请发十五万两。全活不可胜计。事竣，赐银币。寻以右都御史总督漕运。故事，缮运艘，军三民七。总兵官顾寰以军民困敝，请发两淮余盐银七十万，户部尚书李如圭不可。杲请改折两年漕运十之三，以所省转输费治运艘，勿重困军民，报可。?
　　逾年，入为户部尚书。后父安平侯方锐乞张家庄马房地。杲言此地二千余顷，正供所出，不可许，宜以大恩寺入官地二十顷予之。帝从其议。时国储告匮，诸边请增饷无虚月，四方多水旱，给事中李文进请议广储蓄。杲列九事以献，已又上制财用十事，帝咸纳之。旧制，岁漕四百万石。杲以粟有余而用不足，遇灾伤率改折以便民。一日，帝见改折者过半，大惊，以诘户部，杲等引罪。敕自今务遵祖制，毋轻变。?
　　杲掌邦计，事无不办，帝深倚之。后有诏买龙涎香，久不进，帝以此不悦。给事中马锡劾杲及巡仓御史艾朴受贿，给事中历汝进言仓场尚书王炜亦然，并下狱。杲、朴遣戍，炜斥为民。杲竟卒于雷州戍所。隆庆初，给事中辛自修等讼杲冤。诏复官，赐祭葬，赠太子太保。?
注：①茶马，即茶马司，主管榷茶、买马。②中官，宦官，太监。③帑金，公款。?
1．?对下列句子中加粗词语的解释，正确的一项是（　）?
A．不宜设官累民?累：劳累?
B．勿重困军民，报可?报：回答?
C．再迁左副都御史?迁：调动?
D．杲等引罪?引：引发?
2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法不相同的一项是（　）?
A．杲竟卒于雷州戍所?得复见将军于此 　
B．以所省转输费治运艘?公亦以此自矜
C．杲言此地二千余顷，正供所出?秋毫不敢有所近
D．杲以粟有余而用不足?无恒产而有恒心者，惟士为能?
3．?下列各组，全都能够直接表明王杲体恤百姓的一项是（　）?
①杲言穷边饥岁，不宜设官累民?
②帝将遣中官督织造于苏、杭，杲疏而谏?
③请发两淮余盐银七十万?
④杲请改折两年漕运十之三，以所省转输费治运艘?
⑤杲言此地二千余顷，正供所出，不可许?
⑥后有诏买龙涎香，久不进?
A．①②⑥?
B．②③④?
C．①④⑤?
D．?③⑤⑥?
4．下列对于文章内容的分析或理解，有误的一项是（　）?
A．王杲对中官出任地方官吏，一直持反对态度；虽然没有成功，但是，却由此深获信任得以加官进爵。?
B．赈济河南大饥，王杲得到朝廷支持，先后发放赈济灾银二十万两，使很多灾民避免了饥饿致死的命运。?
C．在户部尚书任上，针对社会边穷库虚的实际，王杲献言献策治国，深得信任；积极举措治政安民，却不尽合乎帝意。?
D．阻止安平侯请地一事成功，被劾受贿下狱而又无力自雪其冤，王杲命运的起伏，反映了封建人臣仕途难以自主的社会现实。
5．下面句子翻译成现代汉语。
（1）授临汾知县。擢御史，巡视陕西茶马。
译文：______________________________________
（2）故事，缮运艘，军三民七。
译文：______________________________________
（3）时国储告匮，诸边请增饷无虚月
译文：______________________________________?

参考答案：1．B?
2．B
3．C?
4．A?
5．（1）（朝廷）任命他作临汾知县。（后来）提拔为御史，掌管查实陕西茶马事务。
　? （2）按照先例，修缮漕运船只（的费用），军队负责十分之三，老百姓负担十分之七。
　? （3）当时国库储备上报匮乏，各处边疆请求增加军饷（的要求）没有空过一个月。
（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高中语文基础知识《古代诗歌鉴赏..