1、阅读题  阅读下面一首唐诗
夏夜宿表兄话旧
窦叔向
夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。
远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。
去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。
明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。
（1）本诗在景物描写方面有什么特点？请结合诗句具体分析。（6分）
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（2）本诗表达了作者怎样复杂的情感？请分点回答。（4分）
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参考答案：（1）诗歌一、四两联虚实结合（1分）；第一联从视觉、味觉等角度描述诗人与表兄在夏夜庭院中重逢畅饮所见的夜合花开、细雨蒙蒙的景象（3分）；第四联设想与表兄离别后将面对的孤舟离别、亲友在桥边搭起青帐饯别的场景。（2分）
（2）与表兄久别重逢的愉悦畅快；回忆往昔乡书不达、故交零落的凄凉；想到明朝又要分别的忧愁。（每点1分，表达1分）

本题解析：诗从夏夜入题。夜合花在夏季开放，朝开暮合，而入夜香气更浓。表兄的庭院里恰种夜合，芳香满院，正是夏夜物候。借以起兴，也见出诗人心情愉悦。他和表兄久别重逢，痛饮畅叙，自不免一醉方休。此刻，夜深人定，他们却刚从醉中醒来，天还下着细雨，空气湿润，格外凉快。于是他们老哥俩高高兴兴地再作长夜之谈。他们再叙往事，接着醉前的兴致继续聊了起来。
　　中间二联即话旧。离别久远，年头长，经历多，千头万绪。那纷乱的年代，写一封告嘱亲友珍重的书信也往往寄不到，彼此消息不通，该说的事情太多了。但是真要说起来，那一件件一桩桩都够凄凉的，教人听不下去，可说的事却又太少了。就说熟人吧。当年离别时的孩子，如今都已长大成人，聊可欣慰。但是从前的亲戚朋友却大半去世，健在者不多，令人情伤。这四句，乍一读似乎是话旧只开了头；稍咀嚼，确乎道尽种种往事。亲故重逢的欣喜，人生遭遇的甘苦，都在其中，也在不言中。它提到的，都是常人熟悉的；它不说的，也都是容易想到的。
　　末联归结到话别，其实也是话旧。明天一清早，诗人又将孤零零地乘船离别了。想起那黄河边，桥头下，亲友搭起饯饮的青色幔亭，又要见到当年离别的一幕，真叫人犯愁！相逢重别的新愁，其实是勾起往事的旧愁；明朝饯别的苦酒，怎比今晚欢聚的快酒；所以送别不如不送，是谓“愁见”。这两句结束了话旧，也等于在告别，有不尽惜别之情，有人生坎坷的感慨。从“酒初醒”起，到“酒幔青”结，在重逢和再别之间，在欢饮和苦酒之间，这一夜的话旧，也是清醒地回顾他们的人生经历。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
九 日
杜甫
重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。
竹叶①于人既无分，菊花从此不须开。
殊方②日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。
弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！
　　注：①竹叶：竹叶青酒。 ②殊方：他乡，异域。
（1）颈联描绘了一幅怎样的景象？主要运用了什么表现手法？
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（2）结合全诗，简要分析诗歌表达的情感。
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参考答案：（1）描绘了一幅他乡落日、黑猿悲啼、故乡晚秋霜天、白雁南飞的凄清之景。用对比的手法（或渲染、寄情于景）（意对即可）
（2）孤独、年老多病（衰老催人）的感伤；思念亲人、怀念故乡；遭逢战乱、伤时忧国的情怀（结句“干戈”）。（回答出任意两个方面即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选4题，多选则按前4题计分）
小题1:??，望帝春心托杜鹃 。?，蓝田日暖玉生烟。 (李商隐《锦瑟》)
小题2:?，不尽长江滚滚来。?，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
小题3:青海长云暗雪山，?。黄沙百战穿金甲，?。（王昌龄《从军行》）
小题4:嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。??，?。（白居易《琵琶行》）
小题5:今宵酒醒何处？?。此去经年，?。（柳永《雨霖铃》）

参考答案：
小题1:庄生晓梦迷蝴蝶?沧海月明珠有泪?
小题2:无边落木萧萧下?万里悲秋常作客。
小题3:孤城遥望玉门关?不破楼兰终不还?
小题4:间关莺语花底滑?幽咽泉流冰下难。
小题5:杨柳岸晓风残月?应是良辰美景虚设

本题解析：本题考查名句名篇的默写。对于名句默写要反复记忆，功夫下在平时。常考的句子多为经典句。每空一分，该句有误不得分。注意下列字形的书写：蝴蝶、沧海、萧萧、作客、玉门关、莺语、幽咽、晓风、良辰。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面两首宋诗，完成小题。（8分）
数?日
赵师秀
数日秋风欺病夫，尽吹黄叶下庭芜。
林疏放得遥山出，又被云遮一半无。
野?望
翁?卷
一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
小题1:两首诗都写秋景，流露出的情感有何不同？请简要分析。（4分）
小题2:赵师秀和翁卷都是当时有名的苦吟诗人，两首诗的末两句均令人拍案叫绝，请任选其一，结合诗句内容赏析其妙处。（4分）

参考答案：
小题1:感情的不同之处：赵诗所抒发的感情，由病体经受秋风、见到黄叶遍地而悲苦，到看见疏林秋山、白云飞来而欣喜，是悲喜交织、由悲而喜； 翁诗自始至终都是以闲适的心态在欣赏秋景，抒发赞赏喜悦的感情。（每点2分，共4分）
小题1:示例：赵诗末两句，写树林稀疏，远山刚呈现出它的雄姿，却又被飞来的云遮去
了一半。一“放”一“出”一“遮”，三个动词做动态化的描写，把树山云都写得神采飞扬，
显现出淡远清幽的意境，显得冲谈而清奇，一改前面悲苦的情调。（分析“放”字的拟人手
法，“疏”与“遮”前后对照映衬也可）（诗意2分，手法分析2分，共4分）
翁诗末两句，写诗人登山看水，却在水里看见了青山的影子。从诗人的视角的变化，写出登山看水却又于水中见山的体验，写出山的青翠水的澄澈，表达一种理趣，表现了诗人的闲情逸兴。（分析“忽”“闲”“见”也可）（诗意2分，手法分析2分，共4分）

本题解析：小题1:不同之处：病体经受秋风，又见“无边落木萧萧下”，本令人感到非常凄凉悲怆，何况它又洒满了荒芜的庭院，可是诗人却从中看到了另一面，叶落林疏，远山顿现，不禁给人以惊喜，由悲而喜；《野望》描写的是作者闲来无事去看秋景，本是想随便看看，却看到一番秋的美景，有喜出望外、意想不到之情。
小题2:赵诗末两句，写树林稀疏，远山刚呈现出它的雄姿，却又被飞来的云遮去
了一半。运用了拟人手法， “林”仿佛像人一样，似乎是拉开用叶子做的帷幕，“放”出远山。一“放”一“出”一“遮”，三个动词做动态化的描写，把树山云都写得神采飞扬，既富诗情，又富画意，一改前面悲苦的情调。
翁诗末两句，写诗人登山是为了看水，而在水里却看见了青山的影子。诗人先以上山看水作铺垫，顺理成章地想，下一句应是写水，但诗人却偏偏没有写水，还是回到写山上来，实在出乎读者之意料之外。“水底见青山”五字中将水之清、山之翠都包含进去了。一“忽”字，便令这层意思特别明显，这本应是诗人在此诗中想呈现给读者的主要意象，并巧妙地把它安排在最显眼、最突出的位置上，给读者留下了极深的印象，表现了诗人的闲情逸兴。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
晓 望
杜甫
白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年（767）秋，杜甫当时流寓夔州

参考答案：

本题解析：

本题难度：困难