高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文答题技巧《语言文字运用》答题技巧(2017年最新版)(二)
2017-07-17 21:55:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、单选题  下列词语中加点字的注音、字形全都正确的一项是(  )
A.歼(jiān)击  青睐(lài)  文绉(zhōu)绉  力挽狂谰(lán)
B.抹(mǒ)煞  盘踞(jù)  汗涔(cén)涔  兼收并蓄(xù)
C.佳(jiā)宾  擅(shàn)权  其乐融(róng)融  芸(yún)芸众生
D.恫吓(hè)  按捺(nài)  软绵(mián)绵如愿以偿(cháng)


参考答案:. B


本题解析:A项谰——澜;C项佳——嘉;D项捺读nà。


本题难度:一般



2、单选题  下列词语书写完全正确的一项是(?)
A.急燥峥嵘殒身不恤旁证博引
B.戍守通缉起承转合神采奕奕
C.惋言文彩当仁不让穿流不息
D.防犯嘻笑民生凋蔽桀骜不训


参考答案:B


本题解析:A.燥-躁?证-征? C. 惋-婉?彩-采?穿-川? D. 嘻-嬉?蔽-敝?训-驯


本题难度:简单



3、阅读题  简答题二选一。(80字左右)(4分)
小题1:《三国演义》第二十一回“青梅煮酒论英雄”情节历来为人所称道。请简述情节。 (4分)
小题2:“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”,这是王熙凤判词中的一句。请简述能体现这句判词的一则故事。(4分)


参考答案:
小题1:三国时,董承约会刘备等立盟除曹。刘恐曹生疑,每天浇水种菜;曹闻知后,以青梅绽开,煮酒邀刘宴饮,议论天下英雄。当曹说“天下英雄,唯使君与操耳”,刘闻之大惊失箸。时雷雨大作,刘以胆小、怕雷掩饰而使曹操释疑,并请征剿袁术、借以脱身。
曹操用手一指刘备,再指自己,说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”这一话语展现了他的踌躇满志与骄横霸气。刘备听了曹操的话吓得变了脸色,匙箸掉到地上,急忙借惊雷之声掩饰过去,体现了他小心谨慎、机智从容。(简述情节2分,人物性格2分)?
小题2:王熙凤在宁国府主持秦可卿丧事时,为贪人钱财,显示自已的权势本事,买通官府,通过长安节度使的关系,拆散了张金哥与赵公子的婚姻,受贿三千两银子。因此害得张金哥、赵公子双双殉情而死。贾府被抄之时,这件事也东窗事发,成了王熙凤的一大罪状。(简述故事2分,情节概述完整2分)


本题解析:
小题1:“青梅煮酒论英雄”取自《三国演义》第二十一回“曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄”。 节选原文如下:
操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。
时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。
小题2:“机关算尽太聪明,反算了卿卿性命”,这是《红楼梦》第五回十二支曲子中,描写王熙凤的那支曲《聪明累》的头一句话,作者用这句话,高度概括了王熙凤残忍狠毒的欺诈性格;说破了她巧弄机关的政治骗术;揭示了她自取灭亡的可耻下场。


本题难度:一般



4、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一组是( )   
A.蝼蚁槛井震恐文史星历
B.文采诎体发愤王侯将相
C.缧绁钳奴绳墨义气用事
D.鞭


参考答案:


本题解析:


本题难度:简单



5、语言运用题  阅读下面的故事,联系上下文内容,在文中划线处填上适当的内容,使故事情节完整合理。不少于50字。(6分)
松鼠见到乌龟在河边慢吞吞的爬行,禁不住开口嘲笑它。
“我说龟大哥,你也太差劲了,这么多年总不见你速度有长进,半天迈不出一步,一旦遇到危险逃都来不及,”松鼠很自豪地说:“你看我就与众不同,我身手敏捷能跑能跳,树上树下攀跃自如,我至今还没遇见过敌手呢!”
看着松鼠得意忘形的样子,乌龟不加理会,自顾自地向前爬行。
这时,一只狐狸悄无声息地从后面逼近松鼠,堵住了退路。松鼠发现时已经无路可逃,眼看就要落入狐掌。
“快跳到我的背上来。”乌龟冲松鼠打着招呼。
惊慌失措的松鼠忙跳上龟背。乌龟驼着松鼠快速爬入河中朝对岸游去。留下狐狸站在岸边望着干瞪眼。
“谢谢你危急关头救了我一命。我真不该看不起你。”到了对岸的松鼠羞愧满面地对乌龟连连赔不是。
龟乌宽容地对松鼠说:“                                                                  


参考答案:龟乌宽容地对松鼠说:“这下总该明白了吧,记着不要随便瞧不起人家。因为各人有各人的特性,咱不能总以自己强处去比较别人的弱点吧?也许人家也有比你强的地方哩。
(A、主旨关键词:优点 缺点 特性 比较 瞧不起(至少写出3个,1个1分,两个2分,三个4分)。B、语句通顺1分。C、所写内容应符合乌龟性格特点(人物语言符合人物性格)1分)。”


本题解析:本题考查了扩展语句中的“拓展话题型”,这种形式旨在训练学生的形象思维或逻辑思维能力,其形式是给定一个话题形式,要求学生运用想象,拓展话题。本题填充内容在文章结尾,应结合上文内容,由“松鼠”的言行和遭遇拓展出“乌龟”对其的宽容劝说,内容一定既符合上文情节,又有启人的告诫性,使人懂得“强”与“弱”的关系。注意拓展的故事情节要完整合理,还有字数的限制。
考点:考查扩展语句的能力。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文知识点复习《语言文字运..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772