1、单选题  选出下列各项中加粗的字解释有误的一项
A.樊哙覆其盾于地（介词，在）
B.然不自意（然而，连词）
C.如若不然（正确，代词）
D.项王默然不应（……的样子，形容词的词尾）

参考答案：C

本题解析：不然（这样，代词）

本题难度：困难

2、阅读题  阅读下面的文字，完成下面的题。
劝学
　　先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也；显荣，人子人臣之所甚愿也。然而人君人亲不得其所欲，人子人臣不得其所愿，此生于不知理义。不知理义，生于不学。
　　学者师达而有材，吾未知其不为圣人。圣人之所在，则天下理焉。在右则右重，在左则左重，是故古之圣王未有不尊师者也。尊师则不论其贵贱贫富矣。若此则名号显矣，德行彰矣。
　　故师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道。其人苟可，其事无不可。所求尽得，所欲尽成，此生于得圣人。圣人生于疾学。不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也。
　　疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。敌往教者不化，召师者不化；自卑者不听，卑师者不听。师操不化不听之术，而以强教之，欲道之行、身之尊也，不亦远乎？学者处不化不听之势而以自行，欲名之显、身之安也，是怀病而欲香也，是入水而恶濡也。
　　凡说者，兑之也①，非说之也。今世之说者，多弗能兑，而反说之。夫弗能兑而反说，是拯溺而硾（同“缒”zhuì）之以石也，是救病而饮之以堇②也，使世益乱、不肖主重惑者，从此生矣。
　　故为师之务，在于胜（同“循”）理，在于行义。理胜义立则住尊矣，王公大人弗敢骄也，上至于天子，朝之而不惭。凡遇合③也，合不可必。遗理释义，以要不可必，而欲人之尊之也，不亦难乎？故师必胜理行义然后尊。
　　曾子曰：“君子行于道路，其有父者可知也，其有师者可知也。夫无父而无师者，余若夫何哉！”此言事师之犹事父也。曾点使曾参，过期而不至，人皆见曾点曰：“无乃畏邪？”曾点曰：“彼虽畏，我存，夫安敢畏？”孔子畏④于匡，颜渊后，孔子曰：“吾以汝为死矣。”颜渊曰：“子在，回何敢死？”颜回之于孔子也，犹曾参之事父也。古之贤者，与其尊师若此，故师尽智竭道以教。（选自《吕氏春秋·孟夏纪第四》）
　　注：①说：说教。兑：悦。②堇（?jǐn）：毒草，根有剧毒。③遇合：师徒相遇而和洽。④畏：被拘禁。“无乃畏邪”中的“畏”，躲藏。
1．对下列语句中加粗词语的解释，不正确的一项是（?）。
A．若此则名号显矣，德行彰矣／彰：彰显、显著。
B．圣人生于疾学／疾：痛恨，厌恶。
C．使世益乱、不肖主重惑者／益：更加，越来越。
D．遗理释义，以要不可必／释：丢弃、抛弃。
2．下列语句中加粗的字，意义和用法不相同的一项是（?）。
A．①先王之教，莫荣于孝②则无望民之多于邻国也
B．①师尊则言信矣②则知明而行无过矣
C．①上至于天子，朝之而不惭②授之书而习其句读者
D．①故师尽智竭道以教②作《师说》以贻之
3．下列各组语句中，分别说明“劝学”和“劝师”的一组是（?）。
A．①此言事师之犹事父也②在右则右重，在左则左重
B．①不疾学而能为魁士名人者，未之尝有也②故师必胜理行义然后尊
C．①故为师之务，在于胜理，在于行义②疾学在于尊师，师尊则言信矣
D．①尊师则不论其贵贱贫富矣②凡说者，兑之也
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）。
A．国君、父母都希望臣下、子女做到“忠孝”，臣下、子女都希望求得“显荣”，而要实现这些，只有通过学习。
B．作者认为，学习的关键在于尊敬老师。“师尊”是搞好教学的前提，“胜理”“行义”是做老师的要务。
C．文章称颂“忠孝”“显荣”，并把曾点、颜渊和孔子作为尊师的楷模，这些都反映了本文作者的儒家思想。
D．文章提出“圣人生于疾学”，这无疑是对圣人“生而知之”的否定，也给唐代韩愈作《师说》以借鉴作用。
5．把文中的语句翻译成现代汉语。
（1）疾学在于尊师，师尊则言信矣，道论矣。
__________________________________________________________
（2）故师必胜理行义然后尊。
__________________________________________________________
（3）夫无父而无师者，余若夫何哉！
__________________________________________________________

参考答案：1．B
2．D
3．B
4．C
5．（1）努力学习的关键在于尊重老师，老师受到尊重，他的话就会被人信从，他的道义就会被人称道了。
　 （2）所以老师一定要依循事理，推行道义，然后才能尊贵。
　 （3）对于那些不孝敬父亲不尊重老师的人，我又有什么办法呢！

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  对句中加粗词语的解释，全都正确的一组是
[? ]
A.①行李之往来／行李：出使的人?
?②采之欲遗谁？所思在远道／遗：赠予?
?③暧暧远人村，依依墟里烟／墟：村落?
?④不能喻之于怀／喻：愉快
B.①女行无偏斜，何意致不厚／意：心意?
?②忧心孔疚，我行不来／孔：恐怕?
? ③君安与项伯有故／故：老交情?
? ④乃令张良留谢／谢：辞谢
C.①汝识之乎／识：知道?
? ②将子无怒，秋以为期／将：愿，请求?
? ③殆与余同，而言之不详／殆：大概?
? ④知不可乎骤得，托遗响于悲风／骤：屡次
D.①退将复修吾初服／修：整理?
? ②引以为流觞曲水，列坐其次／次：第二
? ③何可胜道也哉／胜：尽?
? ④到则披草而坐，倾壶而醉／披：分开

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。
　　张辅，字世伟，南阳西鄂人，汉河间相衡之后也。少有干局，不为豪强所屈。时强弩将军庞宗，西州大姓，护军赵浚，宗妇族也，故僮仆放纵，为百姓所患。辅绳之，杀其二奴，又夺宗田二百余顷以给贫户，一县称之。转山阳令，太尉陈准家僮亦暴横，辅复击杀之。
　　后转御史中丞。时积弩将军孟观与明威将军郝彦不协，而观因军事害彦，又贾谧、潘岳、石崇等共相引重，义阳王司马威有诈冒事，辅并纠劾之。梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。用孙秀执权，威构辅于秀，秀惑之，将绳辅以法。辅与秀笺曰：“辅徒知希慕古人，当官而行，不复自知小为身计。今义阳王诚弘恕，不以介意。然辅母年七十六，常见忧虑，恐辅将以怨疾获罪。愿明公留神省察辅前后行事，是国之愚臣而已。”秀虽凶狡，知辅雅正，为威所诬，乃止。
　　后迁冯翊太守。是时长沙王乂以河间王颙专制关中，有不臣之迹，言于惠帝，密诏雍州刺史刘沈、秦州刺史皇甫重使讨颙。于是沈等与颙战于长安，辅遂将兵救颙，沈等败绩。颙德之，乃以辅代重为秦州刺史。当赴颙之难，金城太守游楷亦皆有功。辅转梁州刺史，不之官。楷闻辅之还，不时迎辅，阴图之。又杀天水太守封尚，欲扬威西土。召陇西太守韩稚会议，未决，稚子朴有武干，斩异议者，即收兵伐辅，辅与稚战于遮多谷口，辅军败绩。
　　辅尝论班固、司马迁云：“迁之著述，辞约而事举，叙三千年事唯五十万言；班固叙二百年事乃八十万言，烦省不同，不如迁一也。良史述事，善足以奖劝，恶足以监诫，人道之常。中流小事，亦无取焉，而班皆书之，不如二也。毁贬晁错，伤忠臣之道，不如三也。迁既造创，固又因循，难易益不同矣。”（《晋书·列传》三十）
1．对下列句子中的加粗的词的解释，不正确的一项是（　）
A．又贾谧、潘岳、石崇等共相引重／引：引荐，荐举
B．然辅母年七十六，常见忧虑／见：看见
C．颙德之，乃以辅代重为秦州刺史／德：感激
D．迁之著述，辞约而事举／举：清晰
2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（　）
A．①而观因军事害彦②因人之力而敝之，不仁
B．①班固叙二百年事乃八十万言②今其智乃反不能及。
C．①转梁州刺史，不之官②奚以之九万里而南为
D．①贬预以清风俗②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
3．下列句子分别编为四组，全都表现张辅“不畏权势”的一组是（　）
①夺宗田二百余顷以给贫户
②太尉陈准家僮亦暴横，辅复击杀之
③辅遂将兵救颙
④辅并纠劾之
⑤辅徒知希慕古人，当官而行
⑥贬预以清风俗
A．①②③⑥
B．②③④⑤
C．①②④⑥
D．①③④⑥?
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）威构辅于秀，秀惑之，将绳辅以法。
译文：_______________________________________
（2）楷闻辅之还，不时迎辅，阴图之。
译文：_______________________________________
（3）迁既造创，固又因循，难易益不同矣。
译文：_______________________________________

参考答案：1．B
2．D
3．C
4．（1）司马威在孙秀面前挑拨张辅，孙秀被司马威迷惑，准备用法律制裁张辅。
　 （2）游楷听说张辅要回返原地，时时准备迎接他，却想暗中除掉他。
　 （3）司马迁创造了纪传体之后，班固又沿袭他的办法，难易更加不同。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  

阅读下面文言文，完成1～4题。
　　第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。二十九年，从（淮阳）王朝京师，随官属得会见，帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大悦。拜会稽太守。会稽乱淫祀，好卜筮。民常以牛祭神，百姓财产以之困匮。伦到官，移书属县，晓告百姓，其巫祝有托鬼诈怖愚民，皆案论之。有妄屠牛者，吏辄行罚。民初颇恐惧，或祝诅妄言，伦案之愈急。后遂断绝，百姓以安。
　　永平五年，坐法征，老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前，伦乃伪止亭舍，阴乘船去。迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾史家赀多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任。于是争赇①抑绝，文职修理。所举吏多至九卿、二千石，时以为知人。肃宗初立，擢自远郡，代牟融为司空。帝以明德太后故，尊崇舅氏马廖，兄弟并居职任，冠盖之士争赴趣之。伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权，上疏。及马防②为车骑将军，当出征西羌，伦又上疏曰：“闻马防请杜笃为从事中郎。笃为乡里所废，客居美阳，女弟为马氏妻，恃此交通，在所县令苦其不法，收系论之。今来防所，议者咸致疑怪，况乃以为从事，将恐议及朝廷。今宜为选贤能以辅助之，不可复令防自请人，有损事望。”并不见省用。
　　伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或谏止，辄叱遣之。吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，有三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，其可谓无私乎？”（节选自《后汉书·四十一》）
　　〔注〕①赇（qiú）：贿赂 ②马防：马廖之弟
1．下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ）
A．伦案之愈急，后遂断绝——案：案件
B．永平五年，坐法征——坐：触犯
C．伦悉简其丰赡者遣还之——简：选择
D．冠盖之士争赴趣之——趣：投靠
2．以下句子分别编为四组，全都表现第五伦公正无私的一组是（? ）
①伦因此酬对政道，帝大悦
②伦以后族过盛，欲令朝廷抑损其权
③言事无所依违
④诸子或谏止，辄叱遣之
⑤然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻
⑥吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③④
D．②⑤⑥
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．第五伦任会稽太守时，坚决禁绝欺诈恐吓百姓的迷信活动，使百姓能安居乐业，在他因犯法被召回时，百姓都依依难舍。
B．第五伦任蜀郡太守时，不以贫富而以志行任免官吏，这样就禁绝了竞相行贿的现象，整肃了吏治，选拔了人才，时人认为他知人善任。
C．第五伦认为皇帝拜马防为车骑将军，出征西羌，属任人不当，上疏谏止，但是皇帝没有接受他的忠告。
D．第五伦认为自己称不上“无私”，因为对欲赠千里马者，虽未举荐，但心存恩念；儿子有病，自己也牵肠挂肚，夜不成眠。
4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）老小攀车，啼呼相随，日裁行数里，不得前，伦乃伪止亭舍，阴乘船去。
　________________________________________________
（2）笃为乡里所废，客居美阳，女弟为马氏妻，恃此交通。
　________________________________________________

参考答案：1．A
2．C
3．C　
4．（1）老人小孩牵拉着车子，哭着跟随，一天才能走几里路，不能前行，第五伦于是假装在驿站里住下，暗中乘船离开。　　
　 （2）杜笃被乡里人鄙弃（废弃、摒弃、轻视），在美阳寄居，妹妹是马氏的妻子，依凭这种关系与马家交结。

本题解析：

本题难度：一般