1、写作题  一队向甘肃缺水地区送水的车队，行至一段崎岖山路时，一头野鹿突然从山上跑下来立在公路中央，拦住了车队前行的道路。车队鸣笛，它充耳不闻，当地为车队带路的老乡下车用鞭子赶它，它“巍然”不动。老乡说，大概野鹿要喝水了。车队的队长被这头野鹿感动了，他说，今天就算犯一次错误，也要给这头野鹿一点水喝，于是便舀了一瓢水送到了鹿的面前。可是，这头野鹿并没有低下头去喝水，却见它仰起头来长鸣一声，一头小鹿从山上跑了过来，喝完了这一瓢水，这时野鹿才带着小鹿离开了公路。请你以“亲情”为话题，写一篇文章。

2、写作题  写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
《中国青年报》“八卦红楼”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。其基本内容如下（摘录）：晴雯美丽能干、风流灵巧，是大观园里的俏丫鬟，她抱屈冤死，这是众所周知的。但笔者认为晴雯有一半是“比”死的。她与平级同事袭人比地位，她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠，她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明……她的拌嘴吵架、争强好胜，多源于这种比较。总在比较中生活，难怪晴雯不快乐，动不动就恶语相向……
但“比”也有另一面，比，展示了青年毛泽东“欲与天公试比高”的豪情；比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿；比，展示了奥利匹克学科竞赛场上学子的风采……
你对“比”有怎样的认识和感悟呢？请联系现实，自主立意，自拟文题，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于800字。

3、写作题  阅读下面材料，根据要求作文。
一个学生乱丢饭菜，老师教育他要勤俭节约。这位同学问到：“节约有什么用？”
请你写一篇文章，回答这个问题。①立意自定。②文体自选。③题目自拟④不少于800字。

4、写作题  古诗云：“曲径通幽处，禅房花木深”、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”、“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”。这些诗句表达了诗人经历了一段“曲折”以后，观赏到美景的喜悦之情。
请联系自己的生活感受，以“‘曲折’后的乐趣”为题，写一篇不少于800字的文章。文体不限(不要写诗歌)。

5、写作题  学习型社会
阅读下面的材料，根据要求作文。
当今社会已进入学习型社会。有人说学习型社会的观念很“活”：活的知识观，不再只重视死的知识。而是高度重视知识的发展和更新；活的信息观，重视信息的时效性、动态性、综合性；活的学习观，不再把学习看作是一劳永逸的事，而是在变化发展中学，随机地学，终身地学；还有活的人才观和资源观，等等。
你脑海中的学习型社会是怎样的呢?你认为应怎样迎接学习型社会的挑战呢?
[要求]请就此话题写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。