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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点汇总《语言文字运用》试题预测(2017年最新版)(六)
2017-07-17 22:17:27 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.阿根廷国家队在世界杯的几场比赛中,被寄予厚望的梅西虽然没有进球,但是总体表现不错,多次为队友破门得分创造条件。
B.教育部29日发出通知,要求灾区各级教育部门务必采取一切必要措施,确保学生安全,防止发生洪水、山体滑坡、泥石流等造成的学生群死群伤。
C.在上海世博会开幕至今短短2个月里,全球不同的文化在这片5.28平方公里的土地上不仅彼此融合,而且相互碰撞,绽放出绚烂的花朵。
D.面对高考失利,低分考生的家长要保持阳光心态,理智地看待自己的孩子,千万不可一味指责埋怨,应给予孩子更多的关爱和鼓励。


参考答案:D


本题解析:A.句式杂糅。B.成分残缺。C.语序颠倒。


本题难度:简单



2、语言运用题  2012年3月15日中午,两会温家宝总理答中外记者问,台湾《中国时报》记者问到“在去年6月份,您提到过的《富春山居图》在台湾展出,不晓得您当时的心情是什么样的?”时,温总理回答:我2010年在这里讲了《富春山居图》的故事。“精诚所至,金石为开”。我高兴地得知,这幅分离很久的《富春山居图》终于在台北合璧展出,这反映出中华文化具有强大的向心力和震撼力。我虽不能至,但心乡往之。我常想,难道几千年的文化恩泽就不能消弭几十年的政治恩怨?”
(1)温总理引用的“虽不能至,但心乡往之”出自?(朝代)司马迁《史记》中表达对?(人名)的敬仰之情。(2分)
(2)《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品,被称为“中国十大传世名画”之一,画后被烧成一大一小两段。前段称《剩山图》,后藏于浙江省博物馆;后段较长称《无用师卷》,后藏台北故宫博物院。当你听说《富春山居图》合璧展出,你的心情是怎样的?请你用一段话表达,不多于40个字,必须用一种修辞手法。(3分)


参考答案:(1)西汉,孔子
(2)《富春山居图》合璧展出,就像亲人久别重逢,让我内心似潮水般激动,阳光般温暖。
《富春山居图》似一条纽带,让孪生兄弟牵手成功,我的内心无比激动、温暖。


本题解析:(1)考查文学常识。(2)考查仿用句式。具有一定的灵话性,但有所限制。表达激动的心情,但要用到修辞,即要求有一定的文采,形象生动地表达自己的心情。


本题难度:简单



3、单选题  下列加点虚词意思和用法相同的一组是(   )
A 灌水之阳有溪焉                   自愚丘东北行六十步,得泉焉
B 如吾之衰者,其能久存乎?        自今已往,吾其无意于人世矣
C臣具以表闻,辞不就职。           谨拜表以闻
D今予遭有道而违于理悖于事         侣鱼虾而友麋鹿


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:一般



4、阅读题  把文言文中的划线句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)宫廷左右,多以微过得罪,莫不逃隐(3分)
译文:__________________________________________________
(2)战于畔城,为晋将朱超所败。帝恨不用浩言(3分)
译文:__________________________________________________


参考答案:(1)内廷许多亲近的人,都因为细小的过失而有了罪名,于是大家没有谁不逃避躲藏。 (2)两军在畔城交战,北魏军队被晋将朱超打败。明元帝对没有采纳崔浩的建议悔恨不已。


本题解析:(1)在翻译这个句子的时候,“微过”“得罪”各1分,语意1分。(2)这个句子中介词结构后置和被动句各1分,语意1分。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。我们要求文言翻译要直译为主,意译为辅,一定要字字落实。翻译句子时应注意找准得分点,通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。
参考译文:
崔浩字伯深,从小爱好学习,他广泛阅读了儒学和史学著作,对于天文、阴阳和诸子百家的著作,也无不涉猎,在精心研究各家宗旨和深刻含义方面,当时没人能和他相比。20岁时,(他)就担任了通直郎,不久升为著作郎,道武皇帝因为他擅长书法,常把他安排在自己的身边。道武皇帝晚年,用法严峻,内廷许多亲近的人,都因为细小的过失而受到惩处,于是大家无不逃避躲藏,以避免眼下的不测之祸。只有崔浩慎守职事,努力不懈,有时还成天不回家。道武皇帝知道后,就派人把自己用的饭食赏给他吃。崔浩心胸坦荡,任凭时事变化,不因仕途的阻滞或顺利而改变自己。
泰常元年,东晋将领刘裕征伐姚泓,想要沿黄河逆河西上,就向北魏请求借路。明元帝让群臣议论是否可行。外朝(指以宰相为首的一套办事机构)的公卿都说:“函谷关是天险之地,刘裕怎么可能破关西入?他声言征伐姚泓,真实意图还难以预料。我们应该抢先发兵黄河上游加以阻截,不要让他西去。”内廷(指由皇帝近侍人员组成的决策机构)的官员和外廷大臣意见一致,明元帝打算采纳。崔浩说:“这不是最好的办法。司马休等人侵扰刘裕镇守的荆州,刘裕对他恨得咬牙切齿已有好久了。现在姚兴已死,其子姚泓尚幼,趁着他们危急的时候攻打他们,我看刘裕的意图一定在于入关,强大而暴躁的人,是不会顾忌后果的。我们现在如果阻截他们西进之路,刘裕一定会上岸向北进攻。这样姚泓平安无事而我们要受到攻击了。柔然是我国北方的敌人,他们的人和粮食又缺乏,(正需要补充)。我们发兵到南边,那么北方的敌人就会(趁机)进攻我们;如果我们要救北方,那么南边又危险。不如借水路给刘裕,放刘裕西去。这就是所谓的卞庄刺虎,一举两得的局势啊。如果刘裕取胜,一定感谢我们借道给他的恩惠;如果姚氏取胜,我们也不会丢掉救助邻国的名声。即使刘裕取得关中,也会因太远而难守。他们不能守,最终就会成为我们的。现在不用兵马劳顿,坐观成败,使两虎相斗而我们获长远的利益,这才是最好的策略。”
议论的群臣还是说:“刘裕向西进入函谷关,就会进退两难,走投无路,腹背受敌;向北上岸,姚军一定不出关救助我们。刘裕声言向西征伐姚泓,真实的意图在于北上,情况就是这样。”明元帝于是采纳了大臣们的意见,派长孙嵩阻截晋军。两军在畔城交战,北魏军队被晋将朱超打败。明元帝对没有采纳崔浩的建议悔恨不已。


本题难度:一般



5、单选题  选出加点注音全都正确的一项(? )
A.长(hāo)  漫(sù)   徨(páng)  挥斥方(qiú)
B.河(pàn)  青(xìng) 颓(jǐ) 浪飞舟(è)
C.百(kě)   慰(jiè)  怩(niǔ)  古不变(gèn)
D.手(duò)憬(chōng) 火(bō)   残羹冷(zhì)


参考答案:D


本题解析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同(或不同)的一项,找出读音全部相同(或不同)的一组三类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。A项中的“篙”读“gāo”,其与“蒿 hāo,艾蒿、蒿草”区别;B项中的“圮”统读“pǐ”;C项中的“舸”统读“gě”,“藉”除读“jiè”外,还有另一读音“jí”,如狼藉。


本题难度:一般



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