1、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
经过百年的衰落，南水北调工程也许是大运河的最后一次机遇，倒流的长江水再次串联起大运河的主要部分，生气就此显现。一百年来大运河只是在等待一次让它融入新的文明中的机会。大运河已经有两千五百年的历史，它并不害怕改变，但是如何改变却掌握在现代人的手中。
这段话的主旨是（?）。
A．倒流的长江水再次使大运河呈现生机
B．历史悠久的大运河已经衰落了一百年
C．大运河如何改变掌握在现代人的手中
D．南水北调工程是改变大运河命运的重要契机

参考答案：
　D

本题解析：
此题的关键处在于理解题干的首尾两句，正确答案应为D。

本题难度：一般

2、单选题  下面各项句子中，表意明确、没有语病的一项是
[?]

A．1968年，巴金被监禁；1972年8月，由于妻子萧珊病逝，使巴金陷入巨大悲痛中；1973年回上海，在四平方米的小屋翻译俄国作家屠格涅夫、赫尔岑的作品，直至“文革”结束。
B．巴金的伟大就在于真诚。这就是为什么有很多人以敬重的目光凝望他，把他称为“世纪良知”、“知识分子的良心”的原因。
C．生涯几乎贯穿整个二十世纪的巴金，他曾是多少代青年的航标与动力。爱与恨，泪与血，人性、良知、热诚，是巴金先生丰碑一样的著述及其为人所表现出来的最鲜明的特质与基调。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  请认真阅读下面这幅漫画，撰写一副对联，表达你的看法。(4分)

上联：                                                 
下联：                                                 

参考答案：①生前薄养真乃不孝 死后厚祭实在荒唐 ②与其身后表孝道 莫若生前多关心。

本题解析：从对联的外在形式、对比的手法运用和议论性的表达方式等三个方面来构思完成。本题中两幅漫画对比比较明显，生与死，饭菜单调与丰富，容易联想到对待老人孝顺的问题。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面的文字，完成题目。 ?
　　国内许多高校都有自己的校训，像清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟，励学敦行”等等。这些校训，文约意丰，或揭示办学主旨，或对学子提出要求和希望。作为即将步入高等学校继续深造的高中学子，你对此一定有自己的看法。请就复旦大学“博学而笃志，切问而近思”的校训，从读书学习这一角度，谈谈你的理解。（150字左右）
?

参考答案：示例：读书学习既要广览博采，又要专心求精，既能切近书本提出问题，又能由此及彼进行思考。学习需处理好广博与精深、“切问”和“近思”的关系。不广不博，一昧求深，则狭隘局促，识见难开；泛泛浏览，又易流于浮浅，只有两者结合，才有利于日后的进茄。读书贵有疑，先疑而后思，不去“近思”而好高骛远，只能是无源之水，难有发展。（言之成理即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  . 下列各组中字形全部正确的一项是（?）?
A．罪蘖编缉好高骛远雷励风行
B．自诩沧桑潸然泪下嬉笑怒骂
C．混盹噩耗黯然销魂芸芸众生　　　　　　　　　　　　　　
D．奖掖竣工至高无上委屈求全

参考答案：B

本题解析：A.“蘖”应为“孽”，“缉”应为“辑”，“励”应为“厉”；C.“盹”应为“沌”；D.“屈”应为“曲”）

本题难度：一般