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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《名句名篇默写》试题巩固(2017年最新版)(八)
2017-07-17 22:55:30 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、填空题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)__________________,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)
(2)间关莺语花底滑,________________。(白居易《琵琶行》)
(3)__________________,孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首》)
(4)君子博学而日参省乎己,__________________。(荀子《劝学》)
(5)吾师道也,____________________。(韩愈《师说》)


参考答案:(1)剑阁峥嵘而崔嵬
(2)幽咽泉流冰下难
(3)丛菊两开他日泪
(4)则知明而行无过矣
(5)夫庸知其年之先后生于吾乎


本题解析:


本题难度:简单



2、其他题  将下面的名句补写完整。
(1)谨庠序之教,_________________,颁白者不负戴于道路矣。(孟子《寡人之于国也》)
(2)_________________,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)
(3)锲而舍之,朽木不折;_________________,_________________。(荀子《劝学》)
(4)_________________,身死人手,为天下笑者,何也?(贾谊《过秦论》)
(5)是故无贵无贱,无长无少,_________________,_________________。(韩愈《师说》)
(6)_________________,师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)


参考答案:(1)申之以孝悌之义
(2)君子博学而日参省乎己?
(3)锲而不舍/金石可镂
(4)?一夫作难而七庙隳
(5)逆之所存/师之所存也
(6)是故弟子不必不如师


本题解析:


本题难度:简单



3、其他题  古诗文填空。(任选四题)
(1)____________,知来者之可追。____________,觉今是而昨非。
(2)____________,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,____________
(3)________________________。俨骖騑于上路,访风景于崇阿。
(4)________________________。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻!
(5)诏书特下,____________。寻蒙国恩,____________


参考答案:(1)知来者之可追 觉今是而昨非
(2)渔舟唱晚 声断衡阳之浦
(3)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
(4)臣生当陨首 死当结草
(5)拜臣郎中 除臣洗马


本题解析:


本题难度:简单



4、其他题  补出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,每空1分)
小题1:曾记否,到中流击水,???(毛泽东《沁园春·沙》)
虽体解吾犹未变兮,????(屈原《离骚》)
小题2:?,耳著明月珰。?(《孔雀东南飞》)
连峰去天不盈尺,??。?(李白《蜀道难》)
小题3:?,潦倒新停浊酒杯。?(杜甫《登高》)
仰足以事父母,??。?(《齐桓晋文之事》)


参考答案:
小题1:浪遏飞舟?岂余心之可惩
小题2:腰若流纨素?枯松倒挂倚绝壁
小题3:艰难苦恨繁霜鬓?俯足以畜妻子


本题解析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:遏、惩、纨、倚、鬓、畜、俯。


本题难度:一般



5、其他题  按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)
小题1:_____________,池鱼思故渊。_____________,依依墟里烟。(陶渊明《归园田居》)
小题2:同心而离居,_____________。(《涉江采芙蓉》)
小题3:_________________,列坐其次。(王羲之《兰亭集序》)
小题4:众女嫉余之蛾眉兮,_________________。(屈原《离骚》)
小题5:舞幽壑之潜蛟,_________________。(苏轼《赤壁赋》)
小题6:《氓》中“,?”两句,用桑叶的枯黄暗淡来比喻女子容颜憔悴,内心痛苦。
小题7:《短歌行》中,曹操引用《管子.形解》中的“,”,表现作者想尽可能地多纳贤才。


参考答案:
小题1:羁鸟恋旧林?暧暧远人村
小题2:忧伤以终老
小题3:引以为流觞曲水
小题4:谣诼谓余以善淫。
小题5:泣孤舟之嫠妇
小题6:桑之落矣,其黄而陨
小题7:山不厌高,海不厌深


本题解析:默写必须依托牢固的记忆,尤其是一些名句中的重要字词。如本题中“羁”、“暧暧”、“觞”、“谣诼”、“嫠”、“陨”等字。每句1分,句中有误该句不得分。


本题难度:一般



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