参考答案：A

本题解析：垂涎（xián）给（jěi）予揠（yà）苗助长

本题难度：一般

2、单选题  下列有关课文和作者的说法错误的一项是
A．作者食指在特定的“文革”时代，目睹了形形色色的人事，他自己不解、迷茫、失望，不断地在痛苦中反思。
B．“相信未来”，就是诗人在反思之后心中确立的信念，表现了诗人的执著与坚定。
C．本诗表现了诗人的思想变化过程，前两节意象灰暗，暗示诗人看不到希望。后面意象开阔，表明诗人经过思想斗争找到了答案。
D．“用孩子的笔体”写出了诗人意念的纯真和对未来充满了希望。

参考答案：C

本题解析：“前两节意象灰暗，暗示诗人看不到希望”错。作家作品的风格容易混，平时学习要加强记忆与理解。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（? ）（3分）
A．这种情况中学语文教材也严重存在，鲁迅、朱自清等的作品都被篡改。这是对文学前辈的严重不敬，也是对众多的莘莘学子们的严重误导。
B．人类在地球中的统治地位是通过自己的智慧与意志在残酷的自然竞争中赢得的。人类优于其它物种的事实，竟然还被动物保护者们所怀疑，令人匪夷所思。
C．当地时间2012年10月23日，美国纽约，联合国秘书长潘基文在联合国总部会见大热神曲《江南style》的演唱者、韩国歌手鸟叔，并一起大跳“骑马舞”。
D．不仅欠发达国家要接受先进的碳观念，而且要承担碳后果，包括过去被工业化国家排放，未来则不能获得与工业化国家的公民同等的碳排放额度，也就失去同等排放权和发展权。

参考答案：C

本题解析：辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
A项语义重复，“众多”与“莘莘学子们”语义重复。删除“众多”、“们”；Ｂ项句式杂糅，“被……所句”，是“被……”、“为……所”的套用；Ｄ项关联词的位置不当，“欠发达国家”挪到“不仅”前面。

本题难度：简单

4、单选题  下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是
A．杨洁篪强调，安倍必须采取实际行动消除其严重错误的恶劣影响，我们奉劝安倍打消任何幻想，改弦更张，否则必将进一步失信于亚洲邻国和国际社会。
B．垂涎于明前茶的号召力，一些不法商家趁机用“春茶”“早春茶”等概念打“擦边球”，图谋侥幸获取高利。
C．整体衣柜的优点在于量身定做，可以按照个人需求进行设计，既彰显个性、节省空间，又可做到与整体装修风格天衣无缝。
D．从二年级开始，刘老师就不胜其烦地教她怎样把鞋带穿进眼里，怎样打结，解开——系上——解开，每天示范多少遍。