1、阅读题  阅读下面的唐诗，完成题目。(8分)
宿府
杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。
注：强移句：用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严武幕府，原是勉强以求暂时的安居。
小题1:从内容上看，诗歌是怎样表现“独宿”的特点的？（4分）
小题2:这首诗运用了哪些表现手法？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题1:前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情。
首联写独宿的环境，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，渲染了凄清寒冷的氛围。颔联写“独宿”的所见所闻，长夜角声悲凉，月色无限美好，但无人共赏，独宿不寐，表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情。颈联和尾联直接抒发了诗人“独宿”时对国事的担忧和对家乡亲人的牵挂之情，并表明自己不愿在幕府中暂且得安的漂泊苦闷之感。
小题1:1、借景抒情。如首联，通过对“清秋”“井梧”“蜡炬”等景物的勾画，烘托出诗人心境的抑郁悲凉，表现出诗人对国事充满忧虑、对漂泊生活深感苦闷的感情。
2、反衬。颔联以月色的无限美好反衬诗人独宿幕府时无人共语、沉郁悲抑的复杂心情。
3、用典。尾联化用《庄子·逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”句。表明自己目前是勉强求得暂时安居的现状。（答出任意两点即可）

本题解析：
小题1:“独宿”是全诗的灵魂之所在，前两联写“独宿”之景，后两联直抒“独宿”之情，能做到逐联分析则可得分。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。此诗运用了借景抒情、反衬、用典的手法，结合诗句“简要分析”即可。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
（1）这首诗的首联除了“今”与“昔”对比以外，还运用了哪两种修辞手法？
答：________________________________________
（2）秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在其中抒发了怎样的情怀？
答：________________________________________

参考答案：（1）还运用了拟人、对偶的修辞手法。
（2）颈联描写骏马思念边塞秋草，昂起头，抖动拳曲的毛；鸷雕睁开睡眼，顾盼着万里青云，这一“动”一“开”，极为传神地刻画出骏马一展骥足，奔驰疆场和鸷雕展翅蓝天，搏击长空的形象。它不仅反映了它们内心的“思”和“盼”，还显示出一种潜藏的力量，集中地抒发了诗人不服老，还想为国立功的昂扬斗志和积极进取的豪情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
【小题1】请简要分析首联写景的特色及其效果。（3分）
【小题2】诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。（4分）
【小题3】作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）

参考答案：
【小题1】视听结合。（1分）作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。（2分）（答动静结合亦可）
【小题2】农民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕归旧梁；（1分）主人看新历。（1分）
【小题3】作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，（1分）因而惋惜、惆怅，（1分）表达对“远客”的同情。（1分）

本题解析：
【小题1】解答此题，先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔等。“鸣”“白”很明显是运用了动静结合的手法或视觉与听觉结合的手法，由“春”可体会出春意浓浓。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题，可在感知句意的基础上，抓住关键词来分析，“伐”“觇”表现出了农民休整农事来迎接春意的情形；“归燕”“旧人”的行为也表现出了对春的憧憬。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题3】此题考查作者的思想感情的鉴赏评价能力。解答此题，可在整体感知诗歌大意的基础上，抓住关键词分析，“远客”是指漂泊在外的游子，“惆怅”是作者的愁思，即对游子在外漂泊无缘赏析春景的同情。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

4、阅读题  读下面这首诗，完成1～2题。
古风（其三十九）
李白
登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
　　【注】①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（? ）
A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸩鸾竞巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
2．结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
　______________________________________________________________

参考答案：1．A
2．（1）对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；
　 （2）对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满；
　 （3）对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  根据前后句子按原文默写。
(1)　　　　　?　 　，鱼翔浅底，　　　　　 　。 ?(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)惨象，　　　　　　　　；流言，　　　　　　　　。? (鲁迅《记念刘和珍君》)
(3)　　　　　，　　　　　。误落尘网中，一去三十年。(陶渊明《归园田居〈其一〉》)
(4)仰观宇宙之大，　　 　　　 ，所以游目骋怀，　?　?　 ，信可乐也。(王羲之《兰亭集序》)
(5)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，　　　　 ，而人之所罕至焉，　　　 。(王安石《游褒禅山记》)

参考答案：(1)鹰击长空　万类霜天竞自由　? (2)已使我目不忍视了　尤使我耳不忍闻 　
(3)少无适俗韵　性本爱丘山　?(4)俯察品类之盛　足以极视听之娱　
(5)常在于险远　故非有志者不能至也

本题解析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：“竞”“尤”“丘”“察”“志”“至”等。

本题难度：简单