高中语文基础知识《文言文阅读》考点特训（2017年冲刺版）(七) 2017-07-31 21:25:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  张?良?奇?遇 良尝闲从容步游下邳(pī)圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖（gǔ）城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。 小题1:解释句中划线词。（4×2＝8分） <1>．有一老父，衣褐，至良所? < 2>．父去里所 <3>．为其老，强忍? <4>．良业为取履 小题2:下列划线的词语注音或解释有误的一项是(? )。（3分） A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣) B．孺子(rúzǐ，孩子，年轻人) C．强忍(qiáng，勉强) D．长跪履之(lǚ鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋) 小题3:下列划线的词解释错误的一项是(?)。（3分） A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿) B．良尝闲从容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”) C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看) D．良因怪之，跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异 )

小题4:下列对文意理解错误的一项是(? )。（3分）
A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥下。老人是故意这样做的。
B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎要动手打老人。
C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走下桥去取鞋。
D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老人的话，一连三天早早地来见老人，而且一天比一天来得以此来表示自己的诚心。

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
　　卢绾者，丰人也，与高祖同里。高祖、卢绾同日生。及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。高祖为布衣时，有吏事辟匿，卢绾常随出入上下。及高祖初起沛，卢绾以客从，入汉中为将军，常侍中。从东击项籍，以太尉常从，出入卧内，衣被饮食赏赐，群臣莫敢望，虽萧、曹等，特以事见礼，至其亲幸，莫及卢绾。绾封为长安侯。
　　汉五年冬，以破项籍，乃使卢绾别将，与刘贾击临江王共尉，破之。从击燕王臧茶，臧荼降。高祖欲王卢绾，为群臣觖望。及虏臧荼，乃下诏诸将相列侯，择群臣有功者以为燕王。群臣知上欲王卢绾，皆言曰：“太尉长安侯卢绾常从平定天下，功最多，可王燕。”诏许之。汉五年八月，乃立卢绾为燕王。诸侯王得幸莫如燕王。
　　汉十一年秋，陈豨反代地，陈豨使王黄求救匈奴。燕王绾亦使其臣张胜于匈奴，言豨等军破。故燕王臧茶子衍出亡在胡，见张胜曰：“公所以重于燕者，以习胡事也。燕所以久存者，以诸侯数反，兵连不决也。今公为燕欲急灭豨等，豨等已尽，次亦至燕，公亦且为虏矣。公何不令燕且缓陈豨而与胡和？事宽，得长王燕，即有汉急，可以安国。”张胜以为然，乃私令匈奴助豨等击燕。胜还，具道所以为者。燕王寤，而阴使范齐之陈豨所，欲令久亡，连兵勿决。
　　汉十二年，汉使樊哙击斩豨。其裨将降，言燕王绾使范齐通计谋于豨所。高祖使使召卢绾，绾称病。上又使辟阳候审食其，御史大夫赵尧往迎燕王，因验问左右。绾愈恐，闭匿，谓其幸臣曰：“非刘氏而王，独我与长沙耳。往年春，汉族淮阴，夏，诛彭越，皆吕后计。令上病，属任吕后。专欲以事诛异姓王者及大功臣。”乃遂称病不行。
　　其左右皆亡匿。语颇泄，辟阳侯闻之，归具报上，上益怒。使樊哙击燕。燕王绾悉将其宫人家属骑数千居长城下，候伺，幸上病愈，自入谢。四月，高祖崩，卢绾遂将其众亡入匈奴，匈奴以为东胡卢王。绾为蛮夷所侵夺，常思复归。居岁余，死胡中。?（《史记·韩信卢绾列传》）?
　　【注】? 觖望：抱怨，不满意。
1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（　　　）
A．高祖为布衣时，有吏事辟匿——匿：躲藏
B．从击燕王臧荼——从：跟随
C．以习胡事也——习：学习
D．今上病，属任吕后——属：托付
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（　　　）
A．及高祖初起沛，卢绾以客从
　 果予以未时还家，而汝以辰时气绝
B．乃下诏诸将相列侯
　 而陋者乃以斧斤考击而求之
C．燕所以久存者
　 求人可使报秦者
D．公亦且为虏矣
　 若属皆且为所虏
3．下列各项对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（　　　）
A．卢绾与高祖刘邦自幼交好，高祖布衣时曾被地方官追捕，卢绾总是追随左右，不离不弃。
B．高祖平定燕王臧荼后，大封群臣，并力排众议，下诏封卢绾为燕王，以报早年追随之情。
C．燕王卢绾曾派张胜出使匈奴，阻止其救援陈豨，张胜却与臧荼之子勾结，私令匈奴助陈豨。
D．高祖刘邦追究卢绾之事，卢绾托病不出。后叛逃匈奴，但经常遭受匈奴掠夺，故常思回归。
4．把文中画线的句子译成现代汉语。
（1）虽萧、曹等，特以事见礼，至其亲幸，莫及卢绾。
译文：_________________________________________________
（2）其裨将降，言燕王绾使范齐通计谋于稀所。
译文：_________________________________________________

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题
方克勤，浙宁海人也。少从乡先达学，穷研力索，至忘寝食。元季乱，隐山谷中。国初被征，起家为济宁知府。比至官，首为书悬康衢，谕天子爱养元元之意，民即有不乐，听诣府自言，禁隶卒谁何之。引耆耋坐语，讯得失。聘贤者为师，各立学，学凡数百区，学子系籍者至千人。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，野以日辟。岁暮转戎衣于燕，时令：役民舟者有诛。他郡以牛车从事，天雨雪，牛僵死于道，民破产十八九。民请以舟僦役，克勤曰：“吾知从民便而已，抵法非所惮也。”辄以舟行。省义之，不问。郡城坏，故事，以兵完筑。指挥使倚贵人为重，五六月，辄聚民万余人治之，民不得田，哀号往即工。克勤奋曰：“民困不救，乌用二千石为！”密闻之中书，即日诏罢役。视事三年，户口增数倍，一郡饶足。克勤为治以德化为本，不喜近名，尝曰：“近名必立威，立威必殃民，吾不忍也。”自奉简素，一布袍十年不易，日不再肉食。每行县，杯汤不肯受。兖州守因童子进二瓜，笞而却之。而于人最恩，南冠过郡者必米醪遗之，不能步者僦舟车送之。同列以事夺禄，旦夕延共食。会饮醉，投案大诟去，礼待之益恭。及酒解，来谢。克勤阳为不知者，曰：“昔之夜，吾亦大醉，不识君何谢也？”晚益畏慎，昼所为，夜必白之天，俯仰无愧怍。
8．小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．少从先达学，穷研力索索：探求。
B．时始诏民垦荒，阅三岁乃税阅：观察。
C．故事，以兵完筑完：修缮。
D．自奉简素，一布袍十年不易奉：供养。
9．小题2:以下句子分别编为四组，全都说明方克勤为官正直清廉的一组是
①克勤与民约，税如期。?②吾知从民便而已，抵法非所惮也。
③民困不救，乌用二千石为！?④每行县，杯汤不肯受。
⑤兖州守因童子进二瓜，笞而却之。?⑥昔之夜，吾亦大醉，不识群何谢也？
A．①②④
B．①⑤⑥
C．③④⑤
D．②③⑥
10．小题3:下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A．方克勤元末避乱山中。明朝初任济宁知府，做爱民之事，兴办教育。在垦荒征税之事上，他按照朝廷规定办理，取信于民，并采取很好的措施。
B．年底往燕地运军服时，方克勤为使百姓不受困苦，按照法令用船运送。他还能挺身为民，不畏权势，使朝廷下令停止农忙时征集大量百姓修郡城之事。
C．方克勤不追求名誉，过着很简朴的生活。每次巡行属县，连杯热水也不肯接受。兖州长官通过方克勤的小仆人进献两个瓜，他也退回。
D．方克勤待人诚恳，贬谪的人经过郡里，他一定给予照顾。他礼待一位被罚俸禄的同事，那人酒后失态，后向方克勤道歉，方克勤装做不知而安慰他。
11．小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）民即有不乐，听诣府自言，禁隶卒谁何之。
（2）区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，野以日辟。

4、阅读题  阅读下列文言语段（每小题2分，共8分）
臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。九岁不行。零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣冼马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
小题1:对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是 (? )
A．猥以微贱，当待东宫当：任，担任。
B．慈父见背背：背离、抛弃。
C．臣以供养无主主：主人。
D．门衰祚薄祚：福分。
小题2:下列加点虚词意义和用法相同的一项是 (? )
A．而刘夙婴疾病拔剑撞而破之
B．臣以险衅，夙遭闵凶猥以微贱，当侍东宫
C．臣不胜犬马怖惧之情外无期功强近之亲
D．州司临门，急于星火零丁孤苦，至于成立
小题3:指出对下列词类活用情况解说错误的一项是 (? )
A．茕茕孑立，形影相吊孑：名词作状语，像孑孓一样。
B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃日：名词作状语，一天天。
C．是以区区不能废远远：形容词作动词，远离。
D．臣少仕伪朝，历职郎署职：名词作动词，任职。
小题4:下列对本文内容的理解，不正确的一项是（?）
A．作者叙述自己孤苦的身世，其中饱含了对祖母的深切感情，代替祖母抚养孩子，即使孩子生病了，也端汤送药，不离左右。
B．作者以自己对祖母的孝为不能应征出仕的原因，抓住晋武帝“以孝治天下”的施政纲领，企图打动晋武帝。
C．文字中包含一些富有生命力的并且长期以来已经被人们广泛使用的词语，如：形影相吊、茕茕孑立、零丁孤苦。
D．文段主要用了四字句，还有不少对偶句，琅琅上口，亲切自然。
小题5:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
?译文：?
（2）欲苟顺私情，则告诉不许。
译文：?

5、单选题  下列语句中加粗的词，意思相同的一项是
[? ]
A．①主人与食，嫌淡无味 ②失其所与
B．①昔有长者子 ②举所佩玉块以示之者三
C．①徒自困饿，无益于道 ②贪于财货，好美姬
D．①以其贵故，卒无买者 ②否泰如天地，足以荣汝身

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