1、语言运用题  仿照下面的两个例句，运用相同的修辞手法，写一组句子。
例1：我向往雪——?
我向往高寒的地方。
从高寒处坠落的雪，
呼唤着长流不尽的春光。
例2：我向往风——
我向往大鹏的翅膀，
在翅膀下呼啸的风，
俯视着九天云霄的梦想。

参考答案：
示例一：
我向往花——
我向往春天的田野，
在田野里绽放的花，
舞动着明媚灿烂的希望。
示例二：
我向往星星——
我向往深邃的蓝天，
在蓝色天幕上的星星，
指引着匆忙赶路者的方向
（运用拟人修辞2分；词语的位置2分；句子合理2分，有联系即可，酌情处理）

本题解析：本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。注意例文的修辞手法，以及一二两句之间的关系。

本题难度：一般

2、语言运用题  用下面的短语组成两副有关春节和端午的对联。要求：上下联各为7字，语言连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）
门上桃符?碧波竞舟?江边柳线?青艾驱瘴?迎春绿?十里欢?耀眼红?千家乐

参考答案：
示例：春节：江边柳线迎春绿?门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐?碧波竞舟十里欢

本题解析：
这是一道对联题，此类试题的答题思路是：
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性,但其给出的话题,又是确定开放空间的一个限度。所以,我们必须仔细审题,确定对联应涉及的内容,保证其内容在话题范围之内。如:在雅典奥运会上,我国体育健儿努力拼搏,获得金牌第二的好成绩,请以此为内容,拟写一副对联,字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容:雅典奥运会、中国、胜利,所以,“海外创佳绩,国内添光辉”,海外、国内指代不明,是跑题的。
其次“大题小做”,拟写上联,并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念,其涵盖面较广,如果就话题而论话题,难度较大。所以,我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”,就是具体、典型,我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物,或者强调这个概念的功能、作用,以此为内容,衍生上联,再匹配下联。
如以“恒心”为话题,可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事,可拟成以下对联:
愚公移山功在不舍,老妇磨杵成于永恒;
再次,疏通文句、检查结构、锤炼字词,增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此,拟写出对联之后,应检查文句是否通顺,上下联的词性、结构、平仄是否符合要求,所用文字是否精当等。

本题难度：一般

3、单选题  下列各项中加点字读音全都不相同的一项是 (3分)（?）
A．跑步跑龙套泡沫如法炮制含苞欲放
B．结实结晶体采撷洁身自好 诘屈聱牙
C．更加更衣室粳米骨鲠在喉故事梗概
D．监护国子监门槛衣衫褴褛滥竽充数

参考答案：D

本题解析：（jiān／jiàn／kǎn／lán／làn? A． pǎo／pǎo／pào／páo／bāo? B．jiē／jié／xié／jié／jí? C．gèng／gēng／ jīng／gěng／gěng）

本题难度：一般

4、单选题  下列与“杨柳岸晓风残月”所用的表现手法不同的一项是（?）
A．杏花春雨江南
B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
D．鸡声茅店月，人迹板桥霜

参考答案：C

本题解析：题干中的诗句都是名词组合在一起表达一种意境，属于白描式。A B D与之相同。而C则是抒情式。
点评：本题从表现手法方面考查，要明确表现手法的种类，本题比较典型，都是名词组合在一起，与以前学过的《天净沙?秋思》一样。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．宝钢公司创新团队的孔利明说：“许多人觉得搞发明太难了，没有创新灵感。我个人的经验是，想，多想，千虑一得嘛。”
B．宜家房产公司刚刚起步，准备九月份推介会上牛刀小试，没想到几家大公司原准备“十·一”黄金周推出的优质产品抢先上市。
C．史诗巨片《孔子》张弛有度，情节引人入胜，画面大气磅礴，镜头质感浓厚，观众看后无不拍手称快，大呼：“过瘾！值得一看！”
D．经过旷日持久的艰苦训练，女排队员掌握了新拦网技术，形成了严密而有效的攻守组合阵势，终于在大赛中击败对手，重新夺冠。

参考答案：A

本题解析：（A千虑一得：愚笨的人细致考虑也会有可取的地方。含褒义，多用来表示自谦。
B牛刀小试：比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。C拍手称快：多指仇恨得到消除，坏人得到惩罚。 D旷日持久：多费时日，拖得很久。

本题难度：一般