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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文答题技巧《名句名篇默写》答题技巧(2017年最新版)(六)
2017-07-31 22:45:29 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、其他题  补写下列名篇名句中的空缺部分,将所选的句子填入对应的序号。(任选六句)(6分)
小题1:舞幽壑之潜蛟,?。(《赤壁赋》苏轼)?
小题2:?,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
小题3:?,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
小题4:策扶老以流憩,?。(陶渊明《归去来兮辞》)
小题5:?,烟光凝而暮山紫。(王勃《腾王阁序》)
小题6:?,秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)
小题7:元嘉草草,?,赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
小题8:马作的卢飞快,?。(辛弃疾《破阵子》)


参考答案:
小题1:泣孤舟之嫠妇
小题2:梧桐更兼细雨
小题3:伤心秦汉经行处
小题4:时翘首而遐观
小题5:潦水尽而寒潭清
小题6:落霞与孤鹜齐飞
小题7:封狼居胥
小题8:弓如霹雳弦惊


本题解析:此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。此题中易出错的字有:嫠、兼、汉、翘、遐、潦、鹜、胥、霹雳。


本题难度:一般



2、语言运用题  仿照下面的示例另写两句话,要求使用比喻的修辞方法,句式与示例相同。(5分)
热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;
热情是________________________________? _____;
热情是_______________? ______________________;
热情是长鸣的汽笛,能鼓舞人奋勇向前。


参考答案:热情是燃烧的火把,能点燃友谊的篝火;
热情是香醇的美酒,能熏醉流蜜的生活。


本题解析:本题要求以热情为描写对象仿写句式。用比喻的手法,描写热情像什么一样能给人以动力。


本题难度:一般



3、其他题  按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)____________,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》) 杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述,这些句子是:
《登高》____________,____________。
《登岳阳楼》____________,____________。
(2)____________,一夫当关,万夫莫开。(李白《蜀道难》)白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中,既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是:
《琵琶行》____________,____________。
《雨霖铃》____________,____________。


参考答案:(1)楼船夜雪瓜洲渡 万里悲秋常作客 百年多病独登台 亲朋无一字 老病有孤舟
(2)剑阁峥嵘而崔嵬 浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节(或:寒蝉凄切 对长亭晚)


本题解析:


本题难度:简单



4、单选题  下列说法不正确的一项是
[? ]
A.《老人与海》的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”,即“一个人并不是生来要给打败的”。
B.《老人与海》这部作品,除了推崇一种“硬汉精神”外,还给我们第二个启示:善待海洋,?和平相处!
C.《老人与海》中老人之所以失败,有两个原因,一是由于走得太远,二是孤军奋战。
D.从《老人与海》可以看出老人热爱海洋,热爱海洋中一切有生命的东西,即使他是一个捕鱼人。


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



5、其他题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
小题1:______________________,秋水共长天一色。______________,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
小题2:空山新雨后,天气晚来秋。____________,____________。(王维《山居秋暝》)
小题3:古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,____________________。___________,则游者众;险以远,则至者少。(王安石《游褒禅山记》)
小题4:客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,______________,______________,余音袅袅,不绝如缕。(苏轼《赤壁赋》)


参考答案:
小题1:落霞与孤鹜齐飞?渔舟唱晚
小题2:明月松间照?清泉石上流
小题3:以其求思之深而无不在也?夫夷以近,则游者众
小题4:如怨如慕?如泣如诉


本题解析:注意易错字:鹜、夷、怨、慕、泣。
点评:默写题是基础题,要求考生平时多诵读,背诵时不能模棱两可。要注意音近字、形近字的区别。


本题难度:一般



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