1、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（?）
①我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不是到别家去玩了；各处去一问，?没有。
②这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走开了；女人们却不独?了她似的，脸上立刻改了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。
③这个声音是没法表达出来的，或许这就是一个人觉得钉子穿过他的手，钉进木头时?发出的声音吧。
A．果然宽恕不由自主
B．竟然宽恕不由自主
C．竟然饶恕情不自禁
D．果然 饶恕情不自禁

参考答案：A

本题解析：果然：事实与想的一样，不出意料。竟然：表示出乎意料，不在意料之中。宽恕：宽大仁恕饶恕：不计较过错，宽容，宽恕。不由自主：由不得自己，控制不住自己。情不自禁：禁：抑制。 抑制不住自己的感情。

本题难度：一般

2、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是
①大家那么热情地请你唱歌，你却_____ 嗓子坏了，怎么也不肯唱，多让大家扫兴。
②日本右翼势力公然否认南京大屠杀，又在教科书中严重歪曲这段历史，我们怎么能_____满腔的怒火？
③那漾漾的柔波是这样_____ ，委婉使我们一面产生水阔天空之感，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。
④文章行将结束之时那段惊人的议论，确为_____之语，非对鲁迅先生有深刻了解者不能说出。
A．推托遏制恬静石破天惊 B 推脱遏制安静刻骨铭心
C．推脱遏止恬静石破天惊 D推托遏止安静刻骨铭心

参考答案：
A

本题解析：
（“推脱” 为推卸责任；“推托”是借口推辞；①句是借口嗓子坏了拒绝唱歌。②句的“遏制”强调控制，“遏止”强调的是阻止。安静：没有声音,没有吵闹和喧哗；恬静：安静，宁静，可用于环境、内心。④句，石破天惊与惊人重复，“刻骨铭心”应为牢记，与下文一致。）

本题难度：一般

3、单选题  依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是?（?）
为了更好地实现古典诗词的?，教育部语用司决定?大学生和社会力量为经典诗词谱曲，实现古典诗词与时尚流行元素的?，?达到推广中华文化经典的目的。
A．传播调动接合从而
B．传播发动结合从而
C．传承调动结合因而
D．传承发动接合因而

参考答案：B

本题解析：（传播：广泛散布；传承：传授和继承。调动：调集动员；发动：使行动起来。结合：人或事物间发生密切联系；接台：连接使台在一起。因而：连词，表示结果；从而：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等）

本题难度：一般

4、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ）
①我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来，好好_________他们的面孔，将_____他们内在美的外貌深深地印在我的心上。
②我要用虔敬的目光________我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。
③我相信那在人群中________的妇女装束的色彩，肯定是我永看不厌的灿烂奇观。
A．端详 表现 凝视 川流
B．端详 体现 凝视 穿流
C．凝视 体现 端详 穿流
D．凝视 表现 端详 川流

参考答案：
B

本题解析：
端详：细看；打量。凝视：不眨眼地看；聚精会神地看；专注地看。穿流：穿行流淌；川流：指河水流动。

本题难度：简单

5、单选题  下列各句中加点的虚词，使用正确的一句是(? )
A．挑拨离间，造谣中伤，阴谋家的招数，大抵如此罢了。
B．圆规很不平，显出鄙夷的神色，似乎嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
C．县委书记、县长和人大常委会主任分头接见了这位归国的老华侨。
D．徐鹏飞陡然被这意外的镇静场面惊住了，一时竟回不过神来。

参考答案：
D

本题解析：
[A．“如此”“如是”后面能跟“而已”，构成“如此而已”“如是而已”的固定格式，这种固定格式中的“而已”不能用“罢了”代替。因此，本句中的“罢了”应改为“而已”。B．“似乎”不与“似的”“一样”“一般”等搭配，“仿佛”可以。本句最后有“似的”，故句中的“似乎”使用不当，可改为“仿佛”。C．这句是想说，县委书记、县长和人大常委会主任接见的是同一个人，且是分别进行的，那该用“分别”。如果三个人接见另三个人，一人接见一个，互相之间不交叉，那可以用“分头”，也可以用“分别”。D．陡然”表示事物或情况在很短的时间内发生、出现或变化，有“突然”的意思。本句的“陡然”使用正确。]

本题难度：一般