1、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每题1分，共6分)
（1）?，唯见江心秋月白。
（2）此情可待成追忆，?。
（3）故不积跬步，?。
（4）?，不如须臾之所学也。
（5）君子博学而日参省乎己，?。
（6）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱?。

参考答案：（1）东船西舫悄无言
（2）只是当时已惘然
（3）无以至千里
（4）吾尝终日而思矣
（5）则知明而行无过矣
（6）却匈奴七百余里。

本题解析：注意易错字：惘然、至、尝、知、却。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首宋词。
浣溪沙?姜夔
丙辰岁不尽五日，吴松作。
雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。
春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。
【说明】公元1196年除夕前五日，白石道人从无锡乘船归杭州家里，途经吴松（今江苏吴江），遂作此词。
小题1:历代认为“画船愁过石塘西”中的“愁”字用得极妙，请对“愁”字进行赏析。（5分）
　　?　　　　　　　　　　
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小题2:全词是怎样将景和情联系起来的？请简要分析。（6分）
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参考答案：
小题1:(5分)画船经过石塘西时，满河打头风浪，把船猛烈摆布（1分），著一“愁”字，将“画船”拟人化（2分），似乎画船也是载了满船清愁而行，形象表现出词人因风浪阻碍行程的愁绪（1分），更突出了词人的归家心切（1分）。
小题1:(6分)词上片极写雁怯重云，画船载愁，风浪打头，景象惨淡，借景抒发归家受阻急切而沉重的心情（2分）。下片极写春浦渐绿，小梅长枝，灯火催归，景象喜庆，将自己即将归家的欢愉心情寓于景色描写中（2分）。全词运用对比手法，将上片的哀景愁情与下片的乐景欢情进行对比（1分），以突出词人的归家之乐（1分）。

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼縻如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。?层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
[注]①龙孙：竹笋的俗称。
1．上阕词人赞美“春正好”，好在何处，请一一找出。
?
2．“问春归、不肯带愁归，肠千结”用了哪些修辞方法？表达了词人怎样的心境？
?
3．下阕词人具体细致地抒写被春天触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么？“古今遗恨”
如何理解？
?
4．这首词与词人的《永遇乐·京口北固亭怀古》都属政治抒情词，就表达方法而论，有什
么区别？
?
5．这首词在在遣词用句方面具有很强的艺术表现力，选取你最欣赏的一例加以说明。
?

参考答案：
1．点火樱桃、荼縻如雪，龙孙穿破、乳燕引雏，流莺唤友?
2．拟人和夸张?春归牵动了词人满怀的愁与恨，这怨春之语表现了词人抑郁不堪的繁乱心境。?
3．春山、烟波象征祖国的分裂，象征政局的险恶，象征词人执着追求抗金复国所遇到的重重困难?古今遗恨词人侧重今之恨：中原失陷、祖国分裂之恨?
4．《永遇乐》直抒胸 臆，以慷慨豪放见长；这首词曲达心意，以清丽幽婉见长?
5．下阕“蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月”中的“不传”“叫断”是点铁成金之语，凄切地传达出思家念远之悲?上阕“点火樱桃照一架、荼縻如雪” 犹如彩色影片的特写镜头园林之中灿烂的春色被推到了读者的眼前

本题解析：
无

本题难度：一般

4、其他题  名篇名句默写（6分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，?，?。
（宋濂《送东阳马生序》）
（2）?，百年多病独登台。?，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）
（3）桂棹兮兰桨，?。?，望美人兮天一方。
（苏轼《赤壁赋》）
默写

参考答案：
（1）以中有足乐者?不知口体之奉不若人也
（2）万里悲秋常作客?艰难苦恨繁霜鬓
（3）击空明兮溯流光?渺渺兮予怀，

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。注意以下几个字的写法：奉、作、繁、鬓、溯、渺、予。

本题难度：简单

5、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋诗，完成8-9题
旅次洋州寓居郝氏林亭①
方干
举目纵然非我有，思量似在故山时。
鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。
凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟②。
青云未得平行去，梦到江南身旅羁。
注：①这首诗，是诗人旅居洋州时写的。洋州，今陕西洋县，在汉水北岸。
②泛觞：是一种游戏。
小题1:颔联描写了什么样的景象? 描写景物有什么技巧？(5分)
小题2:简要分析尾联在全诗中的作用。(6分)

参考答案：
小题1:写了鹤从高空向孤屿盘旋而下、蝉鸣不已拖着尾声飞向别的树枝的孤寂、冷清景象。（3分）运用了视觉听觉结合（或绘形绘声）的技巧。诗人眼耳并用，写出了鹤盘旋之形和蝉鸣之声，传神逼真。（技巧1分，解释1分）
小题2:①点出内心隐痛的原因：怀才不遇、仕途不畅：旅居异地、思念故乡。(4分)(写出一条原
因得2分，共4分)
②扣诗题“旅次”（或呼应首联的“非我有”，或“故山”）。（2分）

本题解析：略

本题难度：一般