1、单选题  下列句子中成语运用正确的一项是
A．我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
B．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
C．以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。
D．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此不谋而合。

参考答案：
D

本题解析：
A．（“擢”音zhuó，擢发难数，形容罪行多得像头发一样，数也数不清。与“罄竹难书”近义，罄竹难书：把竹子写完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。）
B．(邯郸学步，比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。既然已经不会走路了，怎么走出自己的路来？）
C．(涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。不用于消除烦恼。）

本题难度：一般

2、单选题  下列各组词语中，有错别字的一组是
[? ]
A．敬仰／景仰?艰苦／坚苦? 停止抱怨／以德报怨
B．肤浅／浮浅?赋与／付与? 心理干预／心里发慌
C．处世／处事?审查／审察? 行迹无定／形迹可疑
D．包含／包涵?布置／部署? 胸无城府／心悦诚服

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

3、语言运用题  下面一段文字中有语言表达不得体的地方，请指出来，并改正。
某县教育局丁副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致词说：“钱老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……。”钱老师听了很不自在，在答谢辞中，说：“我们语文教师，最讲究分寸二字，刚才丁副局长的讲话就缺乏点分寸……。”在场的语文老师都议论纷纷。
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________

参考答案：
①“现代伟大的语文改革家”应去掉“现代伟大”。②“崇敬的导师和偶像”中“偶像”应去掉。③“虔诚”一词使用不当，应改为“热忱”或“热烈”。④钱老师发言指责东道主“说话缺乏点分寸”应改为“钱某才疏学浅，谢谢丁局长对我赞美有加。”

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  默写（10分）
1、子曰：“道之以政，齐之以刑，?；道之以德，齐之以礼，?。”
2、颜渊曰：“请问其目。”子曰：“?，?，?，非礼勿动。
3、凤兮！凤兮！何德之衰！?，?。
4、夫仁者，?，?。能近取譬，可谓仁之方也已。
5、子曰：“其身正，???；其身不正，???。”
6、子曰：“老者安之，?，少者怀之。”
7、但以刘?，?，人命危浅，朝不虑夕。
8、鹏之徙于南冥也，?，???，去以六月息者也。
9、沉默呵，沉默呵！???，?????。
10、四围山色中，一鞭残照里。???，?????？

参考答案：1.民免而无耻，有耻且格。
2.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言。
3.往者不可谏，来者犹可追。
4.己欲立而立人，己欲达而达人。
5.不令而行，虽令不从。
6.朋友信之。
7.日薄西山，气息奄奄。
8.水击三千里，传扶摇而上者九万里。
9.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
10.遍人间烦恼填胸臆，两这些大小车儿如何载得起？

本题解析：此类型的考查学生对古诗文的识记能力，考查等级为A.要求学生在平时的学习中，多积累，多识记，多默写古典诗词及文言名篇， 还应注意“名句”的具体意境应用。

本题难度：简单

5、语言运用题  2010年7月21日，两度奔赴边远山区支教的武汉大学女大学生赵小亭在贵州都匀支教途中穿越崎岖山路时，被突然滚落的山石击中头部，不幸当场遇难，献出了年轻的生命。赵小亭的QQ空间，已成为一个特殊的网上祭奠灵堂。请以同龄人的身份在赵小亭的QQ空间留言，表达自己的哀悼、赞颂和追思之情。要求使用排比手法，50字以内。（5分）
                                                                              
                                                                              

参考答案：我们的怀念永远相随，青春的价值常驻人间，崇高的事业后继有人。

本题解析：略

本题难度：一般