1、阅读题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
（1）又有清流激湍，映带左右，?，列坐其次。（王曦之《兰亭集序》）
（2）是日也，?，?。（王曦之《兰亭集序》）
（3）履至尊而制六合，?，?。（贾谊《过秦论》）
（4）?，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）
（5）策扶老以流憩，?。?，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6）?，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）
（7）为人性僻耽佳句，?。 （杜甫《江上值水如海势聊短述》）

参考答案：(1)引以为流觞曲水。
(2天朗气清，惠风和畅。
(3)执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
(4)一夫作难而七庙隳。
(5)时矫首而遐观。云无心以出岫。
(6)善万物之得时。
(7)语不惊人死不休。

本题解析：略

本题难度：简单

2、语言运用题  仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。（6分）
面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为；有的人积蓄力量，一举成功。

参考答案：面对内心的烦恼，有的人神情沮丧，自甘沉沦，有的人重塑自我，意气焕发；面对友情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉，有的人自我调节，精神振奋。（每写出一句给3分，其中内容合理、对比鲜明2分，句式相同给1分。）

本题解析：解答仿写题，首先要弄清示例的句式特点和所用修辞方法，然后要明白题干要求。此题示例用了对比和对偶的的方法：两种“有的人”对比，“穷困潦倒，无所作为”和“积蓄力量，一举成功”对偶，其句式为：“面对……，有的人……，……；有的人……，……。”

本题难度：一般

3、单选题  选出下列字形全对的一项
A．显赫谛听惊愕蓬壁生辉
B．插科打浑筵席箫瑟若即若离
C．通辑贿赂仓廪身体力行
D．砥砺恪守慰藉倜傥不羁

参考答案：D

本题解析：A蓬荜生辉B插科打诨 萧瑟 C通缉

本题难度：简单

4、语言运用题  阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）
近日，“人民日报网”贴出了一则“微议录”——是英语害了中文吗？贴上说：从小学开始，我们就被告知，英语要是学不好，中考、高考就免谈。而语文考试的模式化，把学生学习语文的兴趣给磨灭了，那如果不学英语，国人的汉语就会好吗？除了抱怨，我们还能做哪些改变？
对这则微议录的内容，你有何看法？请简要阐述。（要求：观点鲜明，语言表达简明、连贯，言之成理，150字左右。）

参考答案：观点一：英语需要掌握，但母语更不能忽视。首先，开放的中国，需要国人掌握英语以便更好地了解世界，与世界沟通；其次，尊重、认同中华文化是作为一名合格中国公民的前提条件；再次，与其抱怨英语学习充斥国人的生活，不如知耻后勇，在继承和发扬本国文化底蕴方面，努力做点什么、改变些什么。
观点二：现代社会有些人操着半洋不土的“夹生语言”，却找不到自己的文化归依，是一种悲哀。其一，尊重、认同本国文化，是每一个公民义不容辞的责任；其二，社会上出现过度的“英语热”，责任不全在个人，各领域的各种考试中英语总是绕不过的必考科目，对国人是一种误导；其三，我们每个人都应该把不断提升自己的中华文化素养作为终身不能停止的必修课。

本题解析：观点1分，能说出2点充分的理由4分，表达流畅、语句通顺，结构完整2分；其它观点，言之成理亦可得分。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

5、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般