1、阅读题  阅读《西厢记》选段，完成下面的题。
西厢记
　　（红云）姐姐今日怎么不打扮？（旦云）你那知我的心里呵！
　　【叨叨令】见安排着车儿、马儿，不由人熬熬煎煎的气；有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚；准备着被儿、枕儿，只索昏昏沉沉的睡；从今后衫儿、袖儿，都搵做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥！兀的不闷杀人也么哥！久已后书儿、信儿，索与我凄凄惶惶的寄。
　　（做到）（见夫人科）（夫人云）张生和长老坐，小姐这壁坐，红娘将酒来。张生，你向前来，是自家亲眷，不要回避。俺今日将莺莺与你，到京师体辱末了俺孩儿，挣揣一个状元回来者。（末云）小生托夫人余荫，凭着胸中之才，视官如拾芥耳。（洁云）夫人主见不差，张生不是落后的人。（把酒了，坐）（旦长吁科）
　　【脱布衫】下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。
　　【小梁州】我见他阁泪汪汪不敢垂，恐怕人知；猛然见了把头低，长吁气，推整素罗衣。
　　【幺篇】虽然久后成佳配，奈时间怎不悲啼。意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小腰围。
　　（夫人云）小姐把盏者！（红递酒，旦把盏长吁科，云）请吃酒！
　　【上小楼】合欢未已，离愁相继。想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离。我谂知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。
　　【幺篇】年少呵，轻远别，情薄呵易弃掷。全不想腿儿相挨，脸儿相偎，手儿相携。你与俺崔相国做女婿，妻荣夫贵，但得一个并头莲，煞强如状元及第。
　　（夫人云）红娘把盏者！（红把酒科）（旦唱）
　　【满庭芳】供食太急，须臾对面，顷刻别离。若不是酒席间子母们当回避，有心待与他举案齐眉。虽然是厮守得一时半刻，也合着俺夫妻们共桌而食。眼底空留意，寻思起就里，险化做望夫石。
　　（红云）姐姐不曾吃早饭，饮一口儿汤水。（旦云）红娘，甚么汤水咽得下！
1．阅读【叨叨令】，下面理解不正确的一项是（?）。?
A．这里以红娘的问话为引题，通过莺莺作答，揭示了女主人公送别当时和设想张生走后的心境。
B．以心理刻画为主，揭示莺莺赴长亭路上思前想后的情景，眼前的离愁别恨，今后的孤独恓惶，读来令人肝肠寸断。
C．运用了儿化、叠词、排比、反复等修辞手法，使得语言形象生动，声情并茂，营造出一种浓重的抒情氛围。
D．运用了大量叠音词和儿化词，具有典型的民间口语风格，从中可以看出，作者在戏曲创作上属于“本色”派的写作风格。
2．怎样理解下面红娘的言语？?
（红云）姐姐今日怎么不打扮？?
?
3．从以上的分析可以看出，红娘在情节安排上起什么作用？
?

参考答案：1．D
2．红娘的言语引出莺莺送别当时和设想张生走后的心境．莺莺看见安排好了车马，立刻产生了一种犹如煎熬的心绪，再无心插花戴朵，把自己打扮得娇滴滴的。
3．红娘在情节安排上主要起穿针引线的作用，把情节串联起来，并推动情节的发展。

本题解析：

本题难度：一般

2、多选题  下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是：
[? ]
A．贾宝玉将北静王赠给他的一件珍宝转赠给林黛玉，林黛玉拒绝接受，说：“什么臭男人拿过的！我不要这东西。”（《红楼梦》）
B．觉新深深地爱着表妹梅，前姨妈以两命相克为由拒绝了这桩婚事。父亲用抓阄的办法给他选定了瑞珏，在他中学毕业那天，要他年内结婚。（《家》）
C．屠维岳泄露消减工钱的消息，引发了工人怠工。吴荪蒲与他长谈，觉得他平庸、猥琐、轻蔑地说：“没本事的人，我总给他一个公道。”最终赶走了他。（《子夜》）
D．葛朗台打算为夏尔的父亲偿还债务后，夏尔被葛朗台带到法庭签订了放弃财产继承权的文书，并在出国前的一个晚上和欧也妮立下了海誓山盟。（《欧也妮·葛朗台》）
E．聂赫柳朵夫希望延期审理马斯洛娃的案子，拜访了枢密官。枢密官安慰他说，枢密院一定会查考案情的是非曲直。（《复活》）

参考答案：CE

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面三段文字，完成小题。（5分）
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《论语》）
子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”（《论语》
医善吮人之伤，含人之血，非骨肉之亲也，利所加也。故舆人成舆，则欲人之富贵；匠人成棺，则欲人之夭死也。非舆人仁而匠人贼也。（《韩非子》）
【小题1】从上面三段文字中，概括出孔子和韩非子的义利观。（1分）
孔子：                                                 
韩非子：                                               
【小题2】对这两种义利观进行简要评析。（4分）

参考答案：
【小题1】重义轻利 重利轻义
【小题1】孔子承认人们追求利益的合理性，反对的是重利轻义、见利忘义的行为。韩非子认为人受利欲的主宰，人与人之间只有利害关系，不存在道义关系。（以上“析”） “重义轻利”和“重利轻义”，是两种对立的思维方式，各有偏颇，应该强调义利的统一，反对以利害义和以“义”害利。（以上“评”）（分析2分，评论2分）

本题解析：
【小题1】试题分析：本题考查学生提炼观点的能力，题目设置单纯，难度也较低，很明显，孔子把君子和“义”放在一起，把“利”和小人放在一起，重义轻利十分清楚；而韩非子则从“趋利”的角度谈人的行为，得出重利轻义的结论。
考点：本题考查学生概括观点的能力
【小题1】试题分析：对不同观点评价是考查学生逻辑思维严密性的一个手段，不同的观点一定是站在某一个角度产生的，因而，在评价的时候，我们既要站在原来观点的角度审视其合理性，又要从另外角度思考其弊端或者局限性。这是观点评价的核心所在。
考点：本题考查学生对不同观点的辨析好评价能力
点评：题目难度较大，主要的问题是如何评价，学生只要平时有过训练经历，应该比较好解决。
【参考译文】
孔子说：“君子明白大义,小人只知道小利。”
孔子说（先师说）：“富裕和显贵是人人都想要得到的，但若缺乏正当的方法得到它，就不会接受。”
医生善于吮吸人的伤口，嘴里含着人的血液，并不是因为有骨肉亲情，是为利益所驱使。因此造车的人制造车，就希望人们富有、地位尊贵；木工制造棺材，就希望人们早夭、死亡。（这）并不是因为造车的人仁爱而木工邪恶。

本题难度：一般

4、多选题  （附加题）下面有关名著的说明，不正确的两项是
[? ]
A．葛朗台是资产阶级暴发户，重视金钱与利益，所以他的遗言是“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”同时他又是基督徒，相信能在天国享福，所以他遗言还有“幸福只在天上”。
B．《家》中，梅被母亲嫁与别人，青年孀居终至郁郁而死；瑞珏因整个家族“血光之灾”的迷信被逼到城外生产，难产而死。两位美好女子的死反映了封建礼教对妇女的束缚和虐杀。
C．在《我是个偶像崇拜者》中，诗人崇拜自然界与社会界一切象征生命的事物，否定一切人为的偶像，表现出对封建权威的极度蔑视。
D．《雷雨》将现在进行的事件和过去发生的事件交织在一起，将矛盾冲突浓缩在早晨至半夜的二十四小时之内，集中在周公馆和鲁贵的家中发生。
E．在《老人与海》中，小男孩马洛林的性格与老人的性格形成了鲜明的对比，而小男孩回归后，老人正是在他的鼓励下坚强不屈的拼搏下去。

参考答案：AE

本题解析：

本题难度：一般

5、其他题  填空（每空1分，共10分）
小题1:鸟雀呼晴，?。
小题2:?？雁字回时，月满西楼。这句词选自宋代词人?的《?》
小题3:_________________________，洞庭波兮木叶下。
小题4:心非木石岂无感，_________________________。
小题5:映阶碧草皆春色，_________________________。
小题6:________________________，皓腕凝霜雪。
小题7:秦人不暇自哀，_______________________，________________________，亦使后人而复哀后人也。

参考答案：
小题1:侵晓窥檐语
小题1:云中谁寄锦书来?李清照?一剪梅
小题1:袅袅兮秋风
小题1:吞声踯躅不敢言
小题1:隔叶黄鹂空好音
小题1:垆边人似月
小题1:而后人哀之，后人哀之而不鉴之

本题解析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。本题易错点：檐语——谚语、言语，锦书——禁书，绵书，一剪梅——箭，袅袅——凫，踯躅——踟蹰，黄鹂——丽，垆边——炉，鉴（注意笔顺）
很多同学根据字音记忆，忽视字形的记忆；还有一些只模糊记得字的样子，没有音形义三者紧密结合，造成很多错字，另外，由于记忆的准确性不够，也出现了很多漏字、颠倒的情况。

本题难度：简单