1、写作题  根据要求作文。
　　1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖得主：您在哪所学校，那个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。
　　要求：（1）立意自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体不限；（3）所写内容必须在话题范围之内。引用的材料，文章中可用也可不用。（4）不得少于800字，不得抄袭。

2、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
在汽车已经走进千家万户的今天，越来越多的人学会了开车。开车的人都知道，在某个位置停车后若想重新上路往往先需要倒车，如果遇上前路不通或方向走错的情况也需要及时倒车。可见，倒车是驾驶汽车必不可少的技能。
开车如此，人生又何尝不是如此？当你行驶于人生之路时，是否也得适时选择倒车呢？
请你理解材料，联系社会现实，结合自己的人生感悟作文。要求：自选角度，自拟题目，自定文体；不少于800字；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不能套作，不得抄袭。

3、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
有调查显示，约有60%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。
现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不显见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢？
请以一位高中生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。自拟题目，自选角度，自选文体。写一篇不少于800字的文章。

4、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　皇帝造屋，百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的。无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭，这时，石匠想出了一个办法，他把承托长柱的石礅的平整墩面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩设计，为中国建筑多增一份姿采。
　　这则故事寓有中国人处世的哲理：别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
　　请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

5、写作题  
阅读下面的材料，按要求作文。
乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。——纪伯伦
追踪着鹿的人是看不见山的。——佚名
慢慢走，欣赏啊！——阿尔卑斯山口的路牌
我们正处在一个一日千里高速发展的时代，我们出门有高速公路，我们就餐有各式各样的快餐，我们打开书报有各式各样的文化快餐，我们打开电脑更可以几分钟这内“网尽天下”。品味上面的三句格言，感受快节奏的今天，相信你对“快”与“慢”会有较深的感受和理解。
请以“快和慢”为话题写一篇文章。可以写两个方面也可以只写一个方面。要求：题目自拟，文体不限；字数不少于800字。