1、写作题  　　齐白石画虾，偌大的画卷上，往往只画那么寥寥几只透明活泼的小虾，而周围则是一大片的空白，什么都没有画，但观赏的人却往往觉得这些空白处全是水，这就是绘画中的“留白”技法。人们常说“画留三分空，生气随之发”，画面上空白处留得恰当，才会使人的视觉有回旋的余地，才会让人的思路有生发的可能，从而使画面生动活泼，空灵美妙。绘画如此，为人处事也如此。
　　要求：请以“留有余地”为题写一篇文章；除诗歌外文体不限，字数不少于800字；字迹工整，卷面整洁。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
林丹和李宗伟无疑是当今世界羽坛最为出色的两位男单选手，他们之间的交手也被称为“林李大战”。林丹与李宗伟可谓各有特点、风格鲜明。
两位当今羽坛最顶尖的选手，时隔4年再度会师奥运男单决赛。比赛开始，李宗伟先胜一局，林丹则在第二局扳平。决赛局的比赛更紧张激烈，双方比分此消彼长，当比分定格在20：19时，双方来回数回合，最后李宗伟回球失误，白色羽毛球落在界外，狂喜的林丹用奔跑和呐喊宣告自己的成功，他成了首位成功卫冕奥运金牌的羽毛球男单选手。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
文 人 绝 唱
混浊的云气，滚滚的江涛。汩罗江边，谁的华衫飘动。他的志向，他的美人，在遥远的地方浅吟低唱。他以绝对傲然的姿态伫立风中，他将以一种华丽的方式来祭奠他的人生。中国的文化是用酒泡出来的，起点是酒。
中国的文人却用水来洗尽铅华，终点是水。
江上的劲风，更猛些了吧!飘飘锦衣，浩淼江水，船头那天才子安，年轻而动容的生命，
南下的雁背负离别的寒气掠过江面，滕王阁踏着子安的名声而来，又踩着他的尸骸而去。江上的劲风折煞了文坛的英才。无情的水掩埋了一个国家旷世的英才。他短暂的人生，却以
足够铿锵的字句抒写了命运的篇章。
拖着长长的辫子，一身玄色轻衫。他来到了颐和园。 命运为他开了一扇门的同时，又关上了另一扇窗，他淡定从容地走进了湖心，一代文化大师王国维就在皇家园林以他整个生命为文化殉葬。陈寅恪先生说：“王国维并不死于政治斗争也非人事纠纷也不单纯为清廷尽忠，他是死于一种文化。”他以他的生命来拥抱文化，清朝只是一个落脚点，我们不能说他的人生态度是消极的，一种信仰无关命运和态度。
这些人的死曾给文化多大的动摇，我不知道，他们无法像老庄那样逍遥，无法像李白那样羁狂，也无法像陶潜那样淡定。一种死，踏响了就叫苍凉。
还记得那个面临无路时放声恸哭的阮籍吗?面对那穷途末路的荒凉感，他以最纯真的哭来对待命运。他的态度和他在山顶啸歌一样那么从容，那么真实，王勃便说：“阮籍猖狂，岂效穷途之哭。”是的，他在哭，哭响了整个世界，却只是哭给自己听。
一曲《广陵散》回响了多少年代，命运多舛时运不济。面对刽子手，他只要一张琴。整个世界屏住了呼吸，气流中的那悠扬曲声。命运已迫到尽头。他的态度怎能如此从容，从容到令那小人也畏惧。嵇康死了，死在一种迫害下，这是野蛮与文明的悲哀，《广陵散》也死了，与嵇康一起埋入了千尺黄土，它已经成了遥远的想象。
死了，死了，太多的文人死了，死在一种命运的刀刃下，却活在了一个态度的记忆中。
那从容赴死的态度，留给中国文明一曲响亮的绝唱。
简评：本文颇有“秋雨体”散文的特点，很大气。把历史文化人物随手拈来构造成文，任意挥洒，恰到好处。作者先后选用了屈原、王勃、王国维、阮籍等人的死，来证明他们不是死于态度，而是死于命运和文化。特别在文尾有意紧扣话题——“太多的文人死了，死在一种命运的刀刃下，却活在了一个态度的记忆中”，让文章既有深度又不游离主题。本文有一个瑕疵：王国维死于文化的例子应该靠后，让所举人物按时间先后排序就好了。
无 悔
放眼望去，四野茫茫。天地间，寂寥得苍白。
在黄州这方人烟稀少的水土上，在沉静幽谧的东坡旁，在孤寂清冷的雪堂前，我依靠着自己疲惫的躯壳，抚摸着自己悸动的灵魂，往事一幕幕映上脑海，如此清晰。
年少的我饱读诗书，含英咀华，在物欲横流的社会中，我骄傲，我有一份洒脱。坚信：宁可食无肉，不可居无竹。因为人瘦尚可肥，俗士不可医。我亦身处红尘中，雄心勃勃地憧憬未来。但在俗士的谄媚态度与人文的清高态度之间，哪怕前者带来的是飞黄腾达，哪怕后者换来的是贬谪与隐忍，我会选择后者。当时是，现在也是。
愿如竹般高洁。若对此君仍大嚼，世间哪有扬州鹤!
正值青年，我升迁去异地。路上，众人皆为我庆贺：年少得志，倘若抓住时机，必能大富大贵。而我的心却出奇的平静。
人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。抑或是年少老成，但确凿是心如止水。白衣苍狗，世事沉浮，究竟怎样才能永立于社会的高层?若要抛弃尊严，来换取高升与荣华，我不会的。即使这种态度对我的仕途不利，但我坚定、坚持、坚决。
中年的我在官场上尽心尽力，无奈志同道合的同僚们力不从心。“乌台诗案”之后，我漂
泊到了黄州。穿过幽深的树林，不被微风打叶声所扰，只愿吟萧且徐行。虽心有不甘，但世事于我似乎总格格不入。
料峭春风吹酒醒，微冷。我内心的尊严决定了我的态度，我的态度决定了我的命运。既然一切都没有违背我的内心，又有什么值得感伤的呢?
夕阳，斜照山头。我迎着余辉，释然。
此后的日子，虽自由自在，心中却有种怅然的空虚感。于是我有了大把的时间来审视自己。我自认饱读圣贤书，无愧于先人；游走于尘世中，未曾放下过下尊严，无愧于自己，人生在世，不能万事皆如我愿，但我曾努力过，无悔。
黄州，一个空冷寂寥的地方，承载了我一生最后的梦想：吟诗作赋，倚杖听江声。泛舟赤壁之下，清风徐来，水波不兴。何不以豁达的态度，追随五柳先生的足迹，寄蜉游于天地，渺沧海之一粟。然后，任凭小舟从此逝，江海寄余生。
我的一生，起起伏伏。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
我的处世态度带给我如此的命运，但无愧于心，无悔。
一张琴，一壶酒，一溪云，一个闲人。笑着溪水，静谧徜徉。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶，解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。

本题解析：
这场竞争激烈的体育赛事，不仅让人们欣赏到当今羽坛巅峰对决的高超球技，而且会带来诸多的人生感悟：
1．在挫折中奋起。在奥运会这样世界最高级别的比赛中，开局不利，率先输球，作为一名运动员，可以称得上是一个不小的挫折，对其心理和技战术的发挥，都会产生负面影响，然而，林丹这样的真英雄，却能在挫折中转败为胜，创造辉煌。体育竞技如此，人生事业亦然：司马迁惨遭酷刑，开创了纪传体史书的先河；史铁生疾病缠身，谱写了文学创新的华章；刘伟不幸残疾，用灵魂演奏生命的音符。挫折中的人们，只要不泯灭生活的斗志，就能摘取成功的果实。
2．心态决定命运。有人说，你的心态就是你真正的主人；也有人说，要么你去驾驭生命，要么让生命驾驭你；你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。林丹与李宗伟两员势均力敌的强将，在决胜局的比赛中，与其说是比技能，不如说是比心态，心态平稳、积极，不急躁，不浮躁，稳中求进，是取得成功的前提。相反，急于求成，就会因失误而将冠军拱手让给别人。李宗伟用失误把成功送给林丹，将遗憾永远留给自己。
3．细节决定成败。李宗伟回球失误，或许只是他职业生涯中一个小小的细节，然而，这个细节却无情地宣告了他再次与奥运会冠军无缘，同时成就了林丹卫冕世界冠军的梦想。细节决定成败，态度决定高度。“一树一菩提，一沙一世界。”生活的一切原本都是由细节构成，而细节往往最容易被人忽视，殊不知这不起眼的细节，看在眼里便是风景，握在掌心便是花朵，揣在怀里便是阳光。细小的事情往往发挥着重大的作用。
还可以立意为：实力决定一切；竞争是残酷的等。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面两则材料，根据要求作文。
一次，艺术大师毕加索在参观了一个儿童画展后深有感慨地说：“我和他们一样大时，就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样，但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间。”
考古学家一生研究一面古希腊铜镜背面的文字，始终无法辨识。多年后，他的孙子将铜镜背面对着身边玻璃镜随意一照，玻璃镜上文字刚好与古镜背面的相反，原来是“别人都认为你向左，我知道你是在向右”。年轻人慨叹道：“爷爷是一个杰出的考古学家，可他却把一生的光阴都浪费在这几个字上了！”
可以就两则材料来写，也可以就一则材料来写，不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

参考答案：
儿童是毕加索们的“父亲”
英国诗人华兹华斯说：“孩子是大人的父亲。”
周国平这样来论证：孩子长于天赋、好奇心、直觉；大人长于阅历、知识、理性。因为天赋是阅历的父亲，好奇心是知识的父亲，直觉是理性的父亲，所以孩子是大人的父亲。
而毕加索在参观了儿童画展后说：“我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间。”毕加索以儿童自居，而把儿童当作绘画艺术的父亲，这是因为：
第一，儿童更新了大人对世界的感觉，守卫了人性的光辉。现实中，常常是孩子带着父母在小河边玩，教他们兴致勃勃地捕捞河里的蝌蚪。像这类“无用”的事情，如不是孩子带引，大人多半是不会做的。大人生活在一个功利的世界里，只做“有用”的事情，哪里有工夫和兴致去做“无用”的事情呢？在孩子的带领下，大人才会重新回到那个早被遗忘的非功利的世界里，去逛公园，看卡通，观察草叶上的甲虫和泥地上的蚂蚁。所以说，孩子的世界是这个尘世所剩不多的净土之一，走进这个世界，因岁月销蚀而暗淡的心灵才会重新焕发人性的光辉。
第二，儿童掌握了事物的规律，守护了问题的来源。大人往往如纪伯伦所说的那样因为“走得太远，忘了出发的原因”。大人被知识训练而成了看守事物规律的守卫，不是为了解决或思考问题，而是为了谋求好的职业，维持生计。其实，这个世界，除了共通的规律之外，还有每一个人的不同解读。那个穷尽一生的光阴去辨识铜镜背面文字的考古学家也是陷入了理性思考的泥淖而无法自拔，他根本不能想象，海伦铜镜背面的文字正是按照镜子的反射刻上去的。“别人都认为你向左，我知道你是在向右”一语成谶，道破了世人的执着一念。
第三，儿童揭穿了大人世界的虚伪，守卫了真善美。泽鲁巴维尔在《房间里的大象》一书中，用“不听、不看、不说”代表了大人因为恐惧、尴尬、禁忌以及欲望而对罪恶、丑陋、不公等现象采取的合谋性沉默。《皇帝的新装》里大声说出“他什么也没穿”的小男孩，不是因为诚实，恰是因为单纯。儿童的眼睛之所以是清澈雪亮的，是因为那里面没有偏见没有顾虑，所以马太福音里说“你们要像小孩子，才能进天堂，因为天堂是他们的”。
我想，毕加索的伟大不在于他十四岁时就能画得和拉斐尔一样好，而在于他发现了儿童的这些品质，并以之为父。凡葆有童心的人，往往也善于欣赏儿童，用敬佩的眼光看儿童。
当然，这里所谓的儿童，应当是卢梭在《爱弥儿》里所说的自由生长的儿童。凡以“不输在起跑线上”为名，忘记了自己被关在黑屋子里的苦痛，来关自己孩子的做法，只能培养出“既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂的早熟的果实和一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。
本文立意鲜明、深刻，论证方式多样，结构清楚，并注意了辩证论证，论证严密，堪为佳作。

本题解析：这道题属于新材料作文题中的“多材料”作文类型，考生“可就两则材料来写，也可就一则材料来写”，不脱离材料内容及含意的范围作文即可。两则材料相对独立，又都统一在“一辈子”（或“一生”）一词上。
一、从第一则材料角度：①毕加索的“追求”：向儿童学习；童真（童心、童趣等），值得用一辈子去追求。②毕加索的“比较”：取得一般意义上的成就易，返璞归真难；超越自我。③毕加索的“谦虚”：成就再高的人，也有学不完的东西。
二、从第二则材料角度：①考古学家的“坚守”：用一生追求自认为有价值的事。②年轻人的“不解”：将一生光阴浪费在一件事上，是不知变通的固执。③古镜上的“铭文”：不要用自己的“眼光”去衡量别人；看待事物的角度有异同（换个角度看问题）；要从客观的角度判断事物。④年轻人的“发现”：成功往往有偶然性。
三、从两则材料角度：①固执与执着；②简单与复杂；③有意义和无意义。
但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：
1．“我和他们一样大时，就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样”。
如：①儿童和儿童是有区别的；②天才常出于儿童。
2．“但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间”。
如：①人生苦短，时光易逝；②要把握学习的规律，否则事倍而功半。
3．“年轻人慨叹道”。
如：人与人之间要多沟通交流，否则会有隔膜。
4．“可他却几乎把一生的光阴都浪费在这几个字上了”。
如：崇尚节约，反对浪费。

本题难度：简单

4、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　有一次，孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。子贡这才告诉老师他看到的事。
　　孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顸上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。但是这样的粥是不能祭祖了啊。”
　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
非洲原野里有一种花，它色彩斑斓，芳香扑鼻，路过的飞虫往往经不起这种诱惑，扑上去贪婪地吮吸，谁知这种花分泌的是一种粘液，能开能合。这时，它的粘液将贪吃的飞虫牢牢地粘住后，花瓣又悄悄地合拢，把这些小虫都关闭起来，变成腹中之物了。
请你以“诱惑”为话题，写一篇文章。
[注意](1)立意自定；(2)文体自选；(3)题目自拟；(4)不少于800字；(5)不得抄袭。

参考答案：佳作示范
　　　　　　　　　　　　　　　　洪静
　　漫漫人生路上，要我们判断、选择的东西实在太多了！人生就像在做选择题，答对了，你将继续攀登下一座高峰；答错了，你将会停滞不前，甚至倒退。
　　在人生道路上，一定有人问“你的理想是什么？”我会坚定地回答：“我想当官！”因为这是我不想抗拒的诱惑，也是我不该抗拒的诱惑。
我要以不贪小利、不徇私情的王翱为榜样，也要以为民请命、不惜罢官的海瑞为楷模，还要效仿为中华之崛起而鞠躬尽瘁的周总理，更要学习锐意改革，使国家百废俱兴的邓小平。因为他们心胸坦荡，毫不利己，堪称国家栋梁。
也许有人奇怪，想干什么不好，为何偏偏想当官呢？
　　我想当官，想用人民给予的权力做一个人民的勤务员。当你看见一些态度恶劣的服务员给社会增加了不安定因素时，你不想当他们的经理，改善经营作风，提高服务质量，给广大顾客送去温暖的春风吗？当你看见危害人民利益的歹徒逍遥法外时，你不愿做个公正的法官为民除害吗？“位卑未敢忘忧国”，想当官，正是我们新世纪年轻人自信和富有责任感的体现。
　　我想当官，是为了让世界上多些欢声笑语，为了让世界少些污秽不平。我不想当“救世主”，而是要做主人翁。
　　我要当一个有坚强毅力，具备多种能力，有铁腕作风的清官、大官、良心官。
　　回想我国波澜壮阔的历史：秦始皇统一分裂的国家，修筑长城；武则天上承“贞观之治”，下启“开元盛世”。纵观变幻莫测的世界舞台：不可一世的拿破仑强化中央集权，连任四届总统的罗斯福勇施新政，女强人撒切尔夫人在政坛上纵横捭阖，他们建立的丰功伟绩让我心动不已。为偿夙愿，我要不懈追求，不断进取。
巨龙腾飞，睡狮已醒，不可逆转的改革洪流声势浩大，威武雄壮的史剧已拉开帷幕，为实现理想，我将执著地追求。不会因甘地夫人遇刺身亡而退缩，不会像寻找世外桃源的陶潜那样弃官隐退，更不会像忧国忧民的屈原那样因壮志未酬而投汨罗江！
我呼吸着催人奋进的空气，沐浴着改革开放的阳光，为实现理想，我甘愿付出双倍的汗水，因为我有刻苦学习的毅力，有永远进取的勇气，有百折不挠的决心，更有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念。
简评
　　本文是一篇较为出色的议论文。首先，文章观点鲜明。开篇开门见山，直提观点“我想当官”，文章围绕这一观点展开层层论证，论点鲜明、集中。其次，全文层次清楚，开合自如。文章虽然写得犹如哲理性的散文，但这正突出了作者运笔之妙，可以说印证了“文无定法”这一理论，特别为议论文写作提供了一个较好的范例。第三，文章举例典型、得当。尤其是以铺排形式举例，既精要，又具体，突出了文章的中心论点，也增添了文章议论的气势，可谓有“一箭双雕”之效，值得学习。

本题解析：这个话题很有“诱惑力”，可写的内容也很多。因此，在写作时完全可以驱动自己的如意之笔，挥洒自如地去写。就选材、立意而言，可从正面布局谋篇，抒写自己接受诱惑、拥抱诱惑、享受诱惑的感受和经历；也可以反向立意、选材，诉说自我回避诱惑、排斥诱惑、抵御诱惑的经历与感受；亦可以由“诱惑”引发深刻的辩证思考，阐发自己的精妙见解，对读者进行深刻的思想启迪。文章要写得有文采，特别是写作议论文时，要尽量写得别致一些，具有较强的思辨色彩。

本题难度：一般