参考答案：
小题1:选A得3分，选D得2分，选E得1分，选BC不得分。
小题2:①启蒙老师的教导深入其心，影响到他后来的创作；②被张志新烈士事迹所感动，被烈士死难真相所震撼，有激情；③思索、反问、解剖灵魂和社会的年代促使诗人对时代和社会能深入思考；④雷抒雁具有正直人的良知、勇敢者的锐气、诗人的敏感和才华。（每点2分，答出任意三点即可）
小题3:①诗人特别关注时代重大事件，创作与时代同步，发出时代的强音；②在诗歌作品中强烈地抒发自己真挚的爱憎情感，激情澎湃；③在生活和工作中富于激情。（每点2分，意合即可）
小题4:方面一：生活中，毫不隐瞒个人的好恶、情绪和意见，性情直爽。①常奚落老同事名字不好；②打扑克时，喜忧情绪形之于色；③陕西剧团进京演出他都到现场提建议，有啥说啥。
方面二：工作中，毫不隐瞒自己的观点和态度，正直敢言。①别人赞誉他为“人民诗人”，他当即表示反感，不愿接受；②在古体诗词研讨会上，他直言反对设主席台，按官职排位的做法；③对近年诗歌创作的不良现象直抒己见，提出尖锐批评。
（每个方面4分，其中亮出观点1分，分述每点1分。）

本题解析：试题分析：
小题1:B、C两项均属于因果关系表述不符合原文，E项“思想激进”属于无中生有。《小草在歌唱》发表后，引起巨大社会反响，原因是雷抒雁表现出的“正直人的良知、勇敢者的锐气、诗人的敏感与才华”；其书生气与名字无关。
小题2:雷抒雁能够创作出引起巨大社会反响的诗作《小草在歌唱》有多方面原因。内在原因是他的个性、诗人的良知等，外在原因是他所受的教育和当时的现实生活的影响，“他的诗都与时代重大事件有关”，这是主要原因。阅读文章34两节可以整理得到答案。
小题3:这是文章要点概括题，由题目《雷抒雁：一个时代的激情诗人》就可以看出，“激情诗人”是文章要表现的主要内容，文章从他的诗歌创作、风格、生活等方面表达，结合内容可以一一概括。
小题4:雷抒雁的“率真”与他的“激情”是相通的，此题的设题与上题有点交叉，主要是表现在哪些事上。回答时要由观点找具体内容，一一例举。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的文字，完成1-4题
灯?火?萧萧
乌黑油污的媒油灯，一经火柴点燃．便有了亮晃晃的“生命”。
“生命”的意义就是它会让你想起与它共处的那段时光。生命的最简单意义可以是一个字：“动”!那昏黄的煤油灯的火舌．就那样闪动着，那样引逗着你的眼，那样闪着古老的昏黄。
在朝兴村，这样的煤油灯不知与我们共处了多少年．小的时候，我们叫它“番仔油
灯”。番仔油和番仔火(火柴)一样．都是由洋人传来的。番仔油的味道呛鼻难闻，打来
的油通常都放在墙角不显眼的地方，煤油灯缺油的时候才提出来添加．小心翼翼的，一
方面怕弄脏了衣物、桌子．一方面怕易燃的煤油引来祝融肆虐，回禄嚣张①。
家用的煤油灯主体是太约十公分高的玻璃瓶．外围有铝片为套．瓶口是一个铅皮的
盖子?中间钻一个小洞，棉纱捻成的灯芯就插在这个洞里．灯芯可以一直伸向瓶底，将
煤油汲吸上来，油润的灯芯．火柴一点就燃着了．昏黄摇曳的光芒，就这样温暖着我们
的童年。
夜深的时候，面对这样一盏摇曳的灯火，彷佛可以跟古人促膝而谈，读一点诗词，雅兴随之而起，如果能翻阅几则“聊斋”，或许更增加一些古奥之趣.可惜，当时年纪小，只认识李白的铁杵、王冕的荷花！
最温暖的当然不是这摇曳昏黄的灯光，而是灯光下两个相对的人影，一老一少，祖孙两人从“人初静”，守到夜更深，守著永夜，守著灯火，守著长长的一段祖孙相牵系的深情记忆，那是祖母无怨的爱，无尽的心，所有的怀念都从这样温馨的画面进入、泛起……
当灯芯烧黑了，我们用个小竹片剔亮它，挑灯夜战原来就是这样的啊！那情景仿佛剪烛西窗一般，灯芯越烧越长，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了！
煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的油烟。
那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候，灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，那得提着灯过去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否记得我们家是土埆厝②？风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候，我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛临深履薄的人，战战兢兢。
那情景放佛护着累世的家产。
在那样的灯火下，一切都荡漾看温馨。
虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光荤却是不灭的永恒之火．一
直亮在童年的心中。
多少风与云吹送过去了，我们长大了，家里安装电灯了．刚开始．我们只要五烛光
的灯泡。五烛光的亮度刚好摸拟煤油灯的古意，却免除了油烟的熏染、风动的闪烁。那
样笃定而拘谨的五烛光灯泡，是我们使用“电火”的第一步。
此后，四十烛光、六十烛光的灯泡陪件着我们成长，日光灯一到．黄光从此成为白
光，那又更向前跨过了一步．这时。伴读的祖母早已回到天上去了，惨白的日光灯下总
觉得_缺少了昔日那份盈满的温馨，总觉得身边嘘寒问暖的声音就这样沉寂了下去．我?
怅然在良好的灯光下写作。
继之而采的美术灯、霓虹灯，将我们的家、我们的城装扮得更美，耀眼、闪烁的
灯．增添了一些妖媚．每个家、每个众人进出的地方．都安装了无数的、千奇百怪的
灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新奇和眩惑。
有一次，我从华闪上望向台北．万享灯火里哪一盏是为我而开的?喃喃自语的我在
无边的夜里造失在灯与灯之间．
四十年了．从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个全新的世界．坐在讲求爱眼照明
的桌前．如果祖母还在，那会是什么样的一种情境?我常有一个奇怪的想法．在一个万
灯闪亮的夜晚。陪祖母静静欣赏这一些光影缤纷!
我说不出喜欢煤油灯的理由，但我知道灯火在我心中的意义。? (有删节)
【注]①祝融、回禄：传说中的火神，借指火灾。②十角厝：台湾的一种民居。
1.文章细致地描写了煤油灯的外形和使用方法．这样写的目的是什么?(6分)
答： ?
2．解释下列两句话在文中的含意。(4分)
(1)那情景仿佛护着累世的家产。
?
(2)喃喃自语的我在无上生的夜里迷失在灯与灯之间。
?
3.文章在人称的使使用上有什么特点?这样写有什么作用?(6分)
?
?
4. 文章最后一段说：“我说不出喜欢煤油灯的理由．但我知道灯火在我心中的意义。”
综观全文，灯火在作者心中有什么样的意义?(6分)
答：?

参考答案：1.（1）现在已不多见，便于读者理解；（2）凸现煤油灯“动”的生命意义，（3）为两个温暖的场景蓄势；（4）与后文新奇、眩惑的灯火形成对比，表现作者在煤油灯中寄托的对温暖的回忆。
2. （1）写当时灯少，对灯倍加爱护。晚上战战兢兢的举灯走的情形呵护着知识、温暖。
（2）没有祖母温馨的陪伴的我孤寂怅然中，难以找到温情。
3.第一、二人称兼用，第一人称便于作者抒发自己或人物的思想感情，使读者感到真实、亲切、自然；第二人称叙述是作者用对话的形式进行描述的笔法。作者用“你”的形式与叙述对象对话，把表现的事物更亲切的表现出来。
4.跟古人促膝谈心的温暖；祖母嘘寒问暖的温馨；对知识的渴求；全新世界的光影缤纷。

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成下面的题。
一个老兵的签名
樊碧贞
　　新兵下连时，他被分配到卡苏里哨所。他随着给养车上的哨所。
　　已是6月，透过车窗他却看到了远处山顶上的积雪。他突然兴奋地哼起了歌儿。司机直是摇头。
　　车不能往前开了，他必须徒步上山去。凝神一望，他不禁吃了一惊。来时的路全悬在峭壁上。一只被惊起的鹰掠过他的头顶，顺着岩壁冲向峰顶。
　　我也会上去的。他下意识地攥紧了拳头。
　　他浑身是劲。真得感谢新兵连那阵的队列、擒敌和体能训练。那时的训练很苦，有的兵上厕所蹲下去就起不来，非得旁人架着胳膊才能站起。他很用功，各项考核都是优。
　　有备而来，自然不怕。终于，他看到了哨所前迎风飘扬的红旗。他想再往前几步，却挪不动脚。胸腔里的肺如同炸裂般难受，以至于他不得不弓着身子蹲下去。那一刻，他明白了司机为什么摇头。
　　有个人迎了上来，立正，军礼。没有过多的介绍，两双手紧紧地握在了一起。然后，他背上的背包被取了过去。
　　别紧张，这是高原反应，过一阵子就没事了。他知道，说这话的是老兵。
　　哨所只有他和老兵。听给养车的司机说，老兵已经在这里守了四年零六个月。按例，每两年这里就会送走一位老兵，也会迎来一位新兵。他很纳闷，老兵为什么不挪动地方。
　　哨所的生活很单调。每天天一亮，老兵就带着他去巡山。
　　老兵总走在前面，背挺得很直。他做不到。已经上来一段时间了，但每次巡山到这里，他还是感到呼吸困难，头底他很奇怪，黑瘦黑瘦的老兵，脚下怎么就那么有力。
　　这里，是卡苏里哨所的最高处！
　　每次走到这里，老兵都会歇上十来分钟。老兵招呼他上去。他总是摇头。那顶上除了有雪，什么都没有。不过，老兵上去了，站成了一棵笔直的树。
　　等老兵下来，他把自己的感觉说了，老兵只是憨憨地一笑：你上去就知道了。
　　那上面究竟有什么呢?非得要上去才知道。
　　老兵不愿说，他也不好强求。只想，等自己感觉好些，一定上去看看。
　　有一天，他忍着不适爬了上去。顶上什么也没有。他有些生气，责问老兵为何捉弄人。
　　老兵不生气。拉了他一把，站这看，往远处看。看到什么了？
　　只有连绵不断的山。
　　还有什么？
　　茫茫的雾。
　　还有什么？
　　没有了。
　　怎么会呢?应该看得见竹篱小院，屋旁有高高的草垛儿，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……
　　可是这些，他根本没有看见。该不会是老兵的幻觉吧。
　　他攥了攥老兵的胳膊。老兵回过头来，眼里竟然有了泪花。
　　莫不是老兵想家了?他的好奇心一下子上来了。那个竹篱小院是你家？
　　老兵先是摇头，后又点了点头。
　　他更是一头雾水，想再问点什么，老兵却说，回去吧。
　　他跟在老兵身后，从夏天走进冬天。
　　下雪了，好大的一场雪。哨所外的雪花飘落有声。他睡不着，他知道老兵也没睡。
　　也不知道咱老家下雪没有？他自言自语。
　　想家了？老兵搭话了。
　　有点。你呢？
　　想。
　　你在这儿都四年多了，已是超期服役了。为什么不下去呢？
　　老兵没有回答，却给他讲了一个故事。
　　在老兵还是新兵的时候，这哨所里也有一个老兵。那个老兵每天也带着他去巡山。每次也总走在他的前面。老兵的背挺得很直。老兵每次经过山顶的时候都会呆上十多分钟。他跟着上去看过，什么都没有。
　　我看到的跟你一样。他接过话茬。但那个老兵看到的不一样。
　　为什么呢？
　　当你心里装有了一个地方，再远的地方都能看到。
　　那个老兵呢？
　　他永远守在了这里。本来，开春他就要下山去的。那个竹篱小院等着他。谁知道下了一场大雪，我们去接应山下送来的给养，他走在前面，意外地滑下去了……老兵有些哽咽。
　　他接过照片，真的就看到了那个竹篱小院，高高的柴垛，还有两只母鸡躲在草垛下。旁边，青竹竿上有还在滴水的衣裳……
　　背后有一行字：守好这个家。落款：老兵！
1．小说为什么从新兵对雪山的观察和感受写起？
_______________________________________________________
2．简要概括小说中带新兵的老兵的形象特征。
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3．这篇小说构思巧妙，请结合全文具体分析。
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4．结合全文，理解“守好这个家”的丰富含义。
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参考答案：1．①设置背景，有利于推动情节发展；②为塑造老兵的形象铺垫；③暗示小说主题。
2．①热爱祖国；②忠于职守；③毅力坚定；④不怕吃苦；⑤关爱新兵；⑥坚守承诺。（答对四点即可）
3．①明线与暗线交织（明线是写带“我”的老兵，暗线是写已逝的老兵）；②顺序与插叙相结合；③铺垫照应自然。
4．①这个家既指已逝老兵家乡的竹篱小院，也指国防哨所；②是已逝老兵的嘱托与期望；③是边防战士保家卫国精神的延续和传承。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的小说，完成问题。
洗澡
王安忆
　　行李房前的马上路上没有一颗大树，太阳就这样直晒下来，他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了，那小伙子早已注意他了，很有信心的骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后推退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说:“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这个时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的，他泄了气似的，浑身没劲，小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车，然后，他们就上路了。
　　 路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“恩。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人用，太大了，需要很多热水。”
　　路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背心，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海，他很渴，可是心想：如果喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。
　　 小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想到这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。”这时有想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就把水放满，泡在里边；或者站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么，可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去，这时候已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶，可是路边却没有冷饮店。
　　“我兄弟厂里，天天有澡。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望明晃晃的一条马路，他不知到哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有一条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说；“这样的天气，你一般是洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的。小伙子又说：“冷水洗澡的时候舒服，热水洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。
　　到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。” （注：“黄鱼车”即人力三轮运货车）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　）
A.文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出的地域色彩，暗示了故事的背景。
B.骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却后推了半步，这表明他很有礼貌，也非常害羞。
C.如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡的问题如此犹豫。
D.通过大量的对话和细致的心理描写，呈现主人公曲折微妙、复杂多变的内心世界，这是本文最突出的手法。
E.本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个不同身份的人物形象，强烈地传达出作者褒贬分明的思想情感。
2.小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。
____________________________________________________________________
3.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样的描写有什么作用？
____________________________________________________________________
4.文中反复出现的“洗澡”一词有何意蕴？在结构上有什么作用？
____________________________________________________________________?

参考答案：1.A.D
2.①精明、节俭，有些小气甚至吝啬：
? ②敏感、谨慎、多虑；③心地较善良，通情达理。　
3.①交待故事发生的时间，突出炎热夏天的季节特征；
? ②渲染气氛，烘托人物急躁、矛盾的心理；
? ③使后文买汽水等情节的发展更为合理。
4.（1）意蕴：
①“洗澡”这样的小事隐射出生活与人性中琐屑、庸常的一面；
②“洗”去心灵微妙、复杂的重荷。
? （2）结构作用：
①以“洗澡”作全文线索，情节围绕“洗澡”展开；
②以“洗澡”开头，以“洗澡”作结，前后照应，暗示题旨。

本题解析：

本题难度：一般