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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点汇总《语言文字运用》高频考点预测(2017年最新版)(六)
2017-08-06 07:32:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单选题  下列各句中,有语病的一句是(? )
A.战争结束后,伊拉克的体育系统分崩离析,乌代领导的伊拉克奥委会也不复存在。
B.有关诚信的调查发现,53%的市民和55.2%专业人士最期望提高政府的诚信建设。
C.近期,北江、西江频繁出现历史同期最低水位,石角水文站的水位降至4.64米。
D.沿海地区的医疗部门,对进食海鲜后有身体不适的就诊病人要加强观察,及时治疗。


参考答案:
B


本题解析:
(“提高”与“建设”搭配不当。)


本题难度:一般



2、语言运用题  将下面划横线的三个分句压缩到10字以内,填写在空格处。压缩后的句子需句式一致并保留原意。
当别人为你做什么时,你要有一颗感恩的心;当别人不肯为你做什么时,你也应视之为理所当然;当别人为你无私付出时,你也应该视作对你的恩赐。哪怕是一缕阳光,一束清香,或者一杯水。
①?

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参考答案:示例:①有人帮你要心存感激?
②无人帮你也理所当然?
③无私付出更是恩赐


本题解析:本题考查压缩语段及变化句式的能力。本题看似考查压缩语段,其实是考查变换句式,题干中明确要求“句式一致”。解答此题,首先要把握划线句子的意思:你要感激别人。它分为三个层面:别人帮助你(感激);没有帮助你(理所当然);无私付出(恩赐)。


本题难度:简单



3、单选题  下列词语中加粗的字,读音全都不相同的一项是

[? ]


A.勇  灌  妖  足而待  百折不
B.漏  面  到  以养德  口蜜腹
C.朴  城  香  温柔厚  谆教导
D.素  约  丁  朔迷离  前后继


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



4、单选题  选出下列各项中成语使用恰当的一项:()
A.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多提高产品质量的好建议。
B.你的这个不情之请让我很为难,过两天我再答复你吧。
C.以达赖为首的“藏独”分子为了达到分裂中国的目的,暴动骚乱,造谣诽谤,媚欧哈美,假装慈祥,穷形尽相,令人不齿。
D.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。


参考答案:
C


本题解析:
A(“抛砖引玉”常用作谦词,只能对己。)
B(“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。)
D(果不其然,果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。用在这里使前后意思矛盾。)


本题难度:一般



5、单选题  下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是(?)
A.世界上很难再找到像巴黎这样的城市;古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体,既充满反差,又。
B.早在30年代,他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时,成为京派作家的后起之秀。
C.校长到高一(3)班看望来校不久的新生,不厌其详地询问他们进入高中学习的情况。
D.我收到一封国外来信,上面的邮票不胫而走,不知被哪个集邮迷撕去了。


参考答案:D


本题解析:A、相得益彰指两个人或两件事物互相配合,使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。B、名噪一时噪:群鸣。一时名声很大。名声传扬于一个时期,指名气在一个时期内引起轰动 。C、不厌其详:不嫌详细。指越详细越好。D、不胫而走:形容没有腿却能跑。比喻消息无需推行宣传,就已迅速地传播开去,传播迅速。
点评:成语题的答题技巧: 第一,逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义; 第二,体会成语的感情色彩; 第三,要注意成语使用范围,搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 一般是选择正确的一项,但也得注意是不是选择不正确的一项。


本题难度:一般



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