1、语言运用题  （4分）白居易是一位杰出的现实主义诗人，他调离九江不久，就有人在浔阳建亭纪念。白居易祠中有这样一幅对联：
枫叶四弦秋，根触天涯迁嫡恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。
上联是《琵琶行》诗意的浓缩，下联写白居易离开九江时，九江人民对白居易的深情厚意。
请你也拟写一副对联，把你对《琵琶行》的理解和感悟表达出来。

参考答案：
参考示例：浔阳江上琵琶语；海角天涯沦落人。
大弦嘈嘈，诉说天下悲愤事；小弦切切，倾吐四海哀伤情。

本题解析：
这是一道对联题，此类试题的答题思路是：
首先要注意审题。话题式对联题虽然强调了开放性，但其给出的话题，又是确定开放空间的一个限度。所以，我们必须仔细审题，确定对联应涉及的内容，保证其内容在话题范围之内。如：在雅典奥运会上，我国体育健儿努力拼搏，获得金牌第二的好成绩，请以此为内容，拟写一副对联，字数在20字以内。此话题涵盖三个方面的内容：雅典奥运会、中国、胜利，所以，“海外创佳绩，国内添光辉”，海外、国内指代不明，是跑题的。
其次“大题小做”，拟写上联，并匹配下联。话题式对联题给出的话题一般都是比较抽象的概念，其涵盖面较广，如果就话题而论话题，难度较大。所以，我们可以采取“大题小做”的方式来进行。所谓“小”，就是具体、典型，我们可以寻找和这个话题相关的人、事、物，或者强调这个概念的功能、作用，以此为内容，衍生上联，再匹配下联。
如以“恒心”为话题，可想到有愚公移山、老妇磨杵的故事，可拟成以下对联：
愚公移山功在不舍，老妇磨杵成于永恒；
再次，疏通文句、检查结构、锤炼字词，增加对联的表现力。
话题式对联题归根结底是一个语言表达题。明白晓畅的文意、精炼准确的用词、优美文雅的表达应该是语言表达能力的具体体现。因此，拟写出对联之后，应检查文句是否通顺，上下联的词性、结构、平仄是否符合要求，所用文字是否精当等。
考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  巴金先生是我国当代文学巨匠，是新文学的开拓者，是先进文化的实践者和传播者，在海内外享有广泛声誉。这位穿越世纪的老人，其人品和他的文品一样为人所景仰。请你结合自己熟悉的巴金先生的作品、人生态度及有关言论等拟一副对联，以表达对巴金先生的缅怀之情。(4分)

参考答案：(4分)参考示例
雾雨电中点燃明灯照亮漫漫寒夜,家春秋里筑起楼阁守护精神憩园。

本题解析：我们在解答该题的时候首先要注意符合对联格式，其次要能扣住要求表达对巴金先生的缅怀之情。
点评：对联，就像律诗里的“对仗”，是文学形式之一，写对联要求：?1、仄起平收。上联的最后一字，必须是仄声字；下联的最后一个字，必须是平声字。这一条是对联必须要遵守的，也就是基本中的基本。2、平仄相对。上下联相应的位置，要平仄对仗，上联用平，下联则用仄，反之亦然。当然这个要求太严苛了，不容易做到。变通的办法是：关键的位置能做到平仄相对就可以了。所谓关键位置，指的是词的中心。词组末尾的那个字、以及动词一般来说要求对仗。如红花的花字，笑春风的笑字、风字。这也就是人们常说的一三五不论，二四六分明。做到这两点，格律上就大致过关了。但还有一些其它的要求，可称为进阶篇。要写好对联，这些进阶的要求，也要慢慢适应。

本题难度：一般

3、单选题  下列各句中，没有错别字的一项是
A．英国《卫报》一名记者说，斯诺登目前尚属有选择地揭密，已经口下留情，如果和盘托出他所掌握的文件，或将是美国“最可怕的噩梦”。
B．我家门前那安详直立的白杨树，如一个不善言辞的朋友，每天静默着，不厌其烦地听取我长时间的倾诉。我浮躁的心灵，竟也在这日复一日的絮叨中沉静了下来：
C．把京剧的戏服与时尚的比基尼混到一起，对于一场商业表演而言，或许需要这样惊人的噱头和炒作，可对于贵为国萃的京剧而言，这真的是一种玷污。
D．严峻现实背后更让人唏嘘的是，囿于国内汽车产业的发展，纠葛与搏弈了八年才出台的国内首个车内污染评价标准，却不具有监督和执法作用，难以对车企形成威慑力。

参考答案：B

本题解析：本题考查学生正确辨识和书写汉字的能力。错别字分错字和别字，错字不是字，一般不进入考题，而别字是用错了地方，这是主要考查方式，汉字的使用是由语境确定的，所以汉字书写是否正确要看具体语境（词义）。A．揭密——揭秘C．国萃——国粹D．搏弈——博弈)

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，加点的成语使用正确的一项
A．这个庞然大物仿佛禀赋着骇人听闻的无所不在的力量，同时向四边八方撞击。
B．雨又淅淅沥沥地飘落下来，起初是悄悄地、战战兢兢地下着，后来越下越密，最后终于变成了与风暴和黑暗为伴的倾盆大雨。
C．做买卖时，果园主常常开开玩笑，讲几句俏皮话，有时甚至还“卖狗皮膏药”，拉几下图拉市出产的手风琴。
D．把自己的哑女托付给人之后，父母踏上回村的归途，他们趾高气扬，因为他们终于保住了他们的种姓和美好的来世。

参考答案：B

本题解析：无

本题难度：一般

5、语言运用题  把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。（4分，只填序号）
①爱迪生发明了电灯后，白昼与夜晚的差异变得模糊。
②于是，人们愈发怀念那些由日用星辰掌控时间的美好年代。
③他们根据日月运行的天文周期，创造了“年、月、日”的概念。
④早在远古时期，我们的祖先就仰望星空，祈求窥探时间流逝的秘密。
⑤工业化的生产线，更让每一天都变成日程表上同质化的数字，高效而索然无味。
⑥各类活动便次第进行，“日出而作，日入而息”，既简单又自然。

参考答案：④③⑥①⑤②（4分。错一处即不得分）

本题解析：此题考查语句的连贯、衔接，调整时要注意语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。要从话题、句式和词语的运用三个方面考虑。具体来说，一要保持话题的统一，二表述角度一致，三语境要和谐一致，四要保持合理的句式。
此题的第一句是前后内容的过渡句，第一句前面应是写电灯发明之前，因此第三、四、六句就应该在第一句之前；第一句后面是发明电灯之后，因此第二、五句就应该在第一句后面。第四句，“早在远古时期”交代时间，应放在句首，第六句中的“各类活动便次第进行”承接第三句的“创造了年、月、日”，可见这三句的顺序是④③⑥。第二句的“于是”承接第一句的“白天与黑夜的差异变得模糊”。

本题难度：一般