1、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的18个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，于0时32分离世。小悦悦惨案之后又一四川5岁幼童被货车撞击并遭反复碾压当场死亡。
请以“拒绝冷漠”为话题写一篇文章，可以叙述自己或别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。
要求：1. 不少于800字。? 2.题目自拟 立意自定，体裁自选。? 3. 不要写成诗歌。? 4. 不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
一个盲人到亲戚家做客，天黑后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧!”盲人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗?”他的亲戚说：“你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀!?
请你仔细分析材料寓意，选准角度，提炼中心，自拟标题，联系实际，写一篇不少于800字的议论文，不得抄袭、套作。

参考答案：无

本题解析：无

本题难度：简单

3、写作题  　　在第三单元中，荀子阐明了对自然的认识，以及“人与自然”的关系。请你以“人与自然”为话题，写一篇800字以上的文章。文体不限，题目自拟。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在西伯利亚雪原上有一种动物叫白貂，白貂十分爱惜自己的一身纯白、漂亮的皮毛，在任何情况下都不愿玷污。于是猎人们抓住白貂这个弱点，在它的巢穴周围撒上一圈煤粉，这样白貂往往就束手就擒了；白貂没有因此改变自己的习性,依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。自主确定立意，确定主题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：答案不一，属于开放性题

本题解析：分析材料——从材料的主要内容看，白貂执著于自己好干净、爱美丽的天性固然没错，但它“在任何情况下都不愿意玷污”，却超越了事物发展的“度”，甚至当猎人以自己的智慧，利用白貂这个弱点将它擒获时，白貂“没有因此改变自己的习性，依然年复一年地守护着自己纯白、漂亮的皮毛”,这无异于将执著变成了固执。这种执迷不悟、抱残守缺的习性，束手就擒也就可想而知了。我们再用联系和发展的眼光看，生物已进化了几百万年，从体形、外观到思维、习性，都已经发生了巨大变化。而作为一个种群的白貂，身陷绝境却依然固
我，其前途真是不妙。由此可见，这则材料的准确立意应该是：变通。在审题过程中，我们运用了“度”的观点、联系和发展的观点，使对材料的分析科学而深刻，避免了错误和肤浅。
因此作文从“变通”的角度来谈切合题意，从两方面来谈当然也可以，从执著的角度只能说也符合要求。
看法大体有三种：一是赞美白貂，二是一分为二地分析评价，三是批评白貂。

本题难度：简单

5、写作题  作文
阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
石兰松，是广西上林县的一名“摆渡教师”。1986年，他放弃高考，回乡做教师。他意识到只有知识才能改变山里孩子的命运，便挨家挨户动员村民送孩子上学。他砍掉自家门前的椿树，出资请人制造船只，为学生摆渡。26年来，他用坏9只木船，摆渡孩子1000多人。他收入微薄，但慷慨资助家庭困难的孩子和留守孩子，并像家长一样对待他们，自家的儿子初中毕业后想读中专，却交不起学费。26年来，他身兼“教师、船夫、保姆”三重角色，撑起了大山的希望，成了大山里美丽的风景。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：结合材料的主旨立意为：奉献；执著（坚守）；爱；平凡与不平凡；最美的风景等。

本题难度：一般