高中语文基础知识《文言文阅读》高频试题巩固（2017年最新版）(三) 2017-08-08 00:51:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。 送姚姬传①南归序 （清）刘大櫆 古之贤人，其所以得之于天者独全，故生而向学。不待壮而其道已成。既老而后从事，则虽其极日夜之勤劬，亦将徒劳而鲜获。 姚君姬传，甫弱冠而堂已无所不窥，余甚畏之。姬传，余友季和之子，其世父则南青也。忆少时与南青游，南青年才二十，姬传之尊府方垂髫未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢。其后余漂流在外，倏忽三十年，归与姬传相见，则姬传之齿，已过其尊府与余游之岁矣。明年，余以经学应举，复至京师。无何，则闻姬传已举于乡而来，犹未娶也。读其所为诗赋古文，殆欲压余辈而上之，姬传之显名当世，固可前知。独余之穷如曩时，而学殖将落，对姬传不能不慨然而叹也。 昔王丈成②公童子时，其父携至京师，诸贵人见之，谓宜以第一流自待。文成问何为第一流，诸贵人皆曰：“射策甲科，为显官。”文成莞尔而笑，“恐第一流当为圣贤。”诸贵人乃皆大惭。今天既赋姬传以不世之才，而姬传又深有志于古人之不朽，其射策甲科为显官，不足为姬传道；即其区区以文章名于后世，亦非余之所望于姬传。孟子曰：“人皆可以为尧舜”，以尧舜为不足为，谓之悖天，有能为尧舜之资而自谓不能，谓之漫天。若夫拥旄仗钺，立功青海万里之外，此英雄豪杰之所为，而余以为抑其次也。 姬传试于礼部，不售而归，遂书之以为姬传赠。 【注】①姚姬传：姚鼐，字姬传。姚鼐与方苞、刘大櫆合称“桐城三祖”。②王文成：王守仁，明代思想家，死后谥号文成。 小题1:对下列句子中词的解释，不正确的一项是 A．则闻姬传已举于乡而来乡：乡试 B．余甚畏之畏：畏惧 C．谓之漫天漫：欺骗 D．遂书之以为臣传赠书：写 小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A．其世父则南青也此则岳阳楼之大观也 B．其父携至京师吾其还也 C．归与姬传相见孰与君少长 D．诸贵人乃皆大惭于是项王乃悲歌慷慨

小题3:下列用“/”给文中画波浪线的部分断句，正确的一项是
姬传之尊府方垂髫未娶太夫人仁恭有礼余至其家则太夫人必命酒饮至夜分乃罢
A．姬传之尊府方垂髫/未娶太夫人/仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命酒饮/至夜分乃罢
B．姬传之尊府方垂髫未娶/太夫人仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命/酒饮至夜分/乃罢
C．姬传之尊府方垂髫未娶/太夫人仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命酒/饮至夜分乃罢
D．姬传之尊府方垂髫/未娶太夫人/仁恭有礼/余至其家/则太夫人必命酒/饮至夜分/乃罢
小题4:下列对原文的理解与分析，不正确的一项是
A．这篇赠序写于姚鼐离京准备南归之际，作者在文中热情赞扬了姚鼐的诗文才华，并借用孟子的话表达对姚鼐的厚望。
B．作者忆及与姚鼐伯父交往的情景，既有时光流逝、情谊尚在的感喟，又在与姚鼐的对比中，透露出自己老而无成的慨叹。
C．文章举王守仁为例，说明第一流人才不应当只想做大官，或在万里之外的边疆建立功业，而应努力成为有道德的圣贤。
D．文章以勉励姚鼐志当存高远为中心，用议论开篇，中间夹叙夹议，尾段点明写作缘起，全篇文辞简约，感情真挚恳切。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）则虽其极日夜之勤劬，亦将徒劳而鲜获。（4分）
（2）则姬传之齿,已过其尊府与余游之岁矣。（3分）
（3）姬传试于礼部，不售而归。（3分）

2、阅读题  翻译下列课文中的句子。（8分）
（1）养生丧死无憾，王道之始也。（2分）
译文：?
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3分）
译文：?
（3）秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。（3分）
译文：?

3、阅读题  阅读下面两段课文，回答问题。
　　①臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。《陈情表》
　　②北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色耶？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则斯风在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，三月聚粮。之二虫又何知！《逍遥游》
1．下面几组句子加粗词语解释正确的一项是（　　）
A．生孩六月，慈父见背：被
B．故九万里，则斯风在下矣，而后乃今培风：培养
C．而刘夙婴疾病，常在床蓐：从小
D．茕茕孑立，形影相吊：安慰
2．下面几组句子中加粗的词语用法和意义相同的一项是（　　）
A．门衰祚薄，晚有儿息/生物之以息相吹也
B．怒而飞，其翼若垂天之云/我决起而飞，抢榆枋而止
C．覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟/奚以九万里而南为？
D．且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力/《齐谐》者，志怪者也。
3．下列句子中的加粗词语与现代汉语意思相同的一项是（　　）
A．零丁孤苦，至于成立
B．三餐而反，腹犹果然
C．我决起而飞，抢榆枋而止
D．而刘夙婴疾病，常在床蓐

4、阅读题  唐临，京兆长安人。临少与兄皎俱有令名，出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。临曰：“明公若有所疑，临请自当其罪。”令因请假，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱，临因是知名。
　　再迁侍御史，奉使岭外。累转黄门侍郎。俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，宽于待物。尝欲吊丧，令家僮自归家取白衫，家僮误将余衣，惧未敢进。临察知之，使召谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫，且止之也。”又尝令人煮药失制，潜知其故，谓曰：“阴暗不宜服药，宜即弃之。”竟不扬言其过，其宽恕如此。
　　高宗即位，检校吏部侍郎。其年，迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨，帝喜曰：“为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中，称朕意焉。”高宗又尝亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。帝怪其状，囚曰：“罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥，所以绝意耳。”帝叹息良久曰：“为狱者不当如此耶！”
　　永徽元年，为御史大夫。明年，华州刺史萧龄之以前任广州都督赃事发，制付群官集议。乃议奏，帝怒，令于朝堂处置。临奏曰：“比来有司多行重法，叙勋必须刻削，论罪务从重科，非是憎恶前人，止欲自为身计。今议萧龄之事，有轻有重，重者流死，轻者请除名。以龄之受委大藩，赃罪狼藉，原情取事，死有余辜。然既遣详议，终须近法。窃惟议事群官，未尽识议刑本意。今既许议，而加重刑，是与尧舜相反，不可为万代法。”高宗从其奏，龄之竟得流放岭外。
　　（《旧唐书·唐临传》）
小题1:下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是
A．临少与兄皎俱有令名　县令
B．囚等皆感恩贷宽恕
C．原情取事，死有余辜　推究
D．比来有司多行重法　　近来
小题2:下列各组语句中，加点词语的解释都相同的一组是
A．与之约，令归系所
B．法宽则失罪，务令折中
　　唐卿所断，既非冤滥论罪务从重科
C．临请自当其罪
D．临对诏称旨
　　?为狱者不当如此耶?前卿所断者号叫称冤
小题3:下列各组语句中，加红词语解释、用法都相同的一组是
A．竟不扬言其过
B．临白令请出之
　　其年，迁大理卿轻者请除名
C．既非冤滥，所以绝意耳
D．令因请假
　　 然既遣详议，终须近法?临因是知名
小题4:下列对原文的理解和分析，正确的一项是
A．在是否放轻罪囚犯回家耕种问题上，唐临与县令有着尖锐的矛盾冲突。
B．下人无意犯错时，唐临总是找借口为他们开脱责任，减轻他们心理压力。
C．因唐临执法公正，连死囚犯都口服心服，没有怨言，这受到皇帝的称赞。
D．在讨论对萧龄之如何处置时，唐临坚持要依照尧舜大法严加处置，不得枉法。

5、阅读题  阅读下列短文，回答后面的题目。
　　赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即也，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”
　　赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。
下列各句中加粗的“其”字的意义和用法不相同的一项是（　　）
A．尝与其父奢言兵事
B．括母问奢其故
C．其母上书言于王曰
D．分断其军为二

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