高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点复习《语言文字运用》试题强化练习(2017年最新版)(六)
2017-08-08 00:59:20 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、语言运用题  南宋词评家沈义父在其词论中强调,作词应多用代字,“说桃不可直说桃,须用‘红雨’‘刘郎’等字,说柳不可直说柳,须用‘章台“灞岸’等事”。而晚清词论家王国维却认为“词最忌用代字”,认为周邦彦的名句“桂华流瓦”“境界极妙,惜以‘桂华’二字代月耳”。
根据你的读词体验,说说你持何种观点。请用简洁的语言说明理由。(不超过70字)(5分)


参考答案:
答案提示(关键词):辩证看待,因词制宜。词风朦胧,要含蓄表达丰富、隐秘的思想感情,用代字。词风平易.要明确直白表达单纯、直薅的思想感情,忌用代字。


本题解析:
(如片面回答用代字或不用代字,而能自圆其说者,最高赋分3分)


本题难度:一般



2、单选题  下列各组词中,汉字没有书写错误的一组是                            
A.口风   甜言密语 纷至沓来  八仙过海,各显神通
B.弥笃   一傅众咻 坚苦卓绝  一言既出四马难追
C.


参考答案:


本题解析:


本题难度:一般



3、单选题  下列成语使用正确的一句是(?)(3分)
A.著名歌唱家刘欢演唱的那首《赞诸葛》真是长歌当哭,如泣如诉,让人潸然泪下。
B.每到四月中旬漫山遍野的梨花就风华正茂地绽放开来,小村庄就完全笼罩在一片白色的世界里。
C.读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥然不同
D.读完这篇文章,包身工遭受的各种非人的待遇,真是令人叹为观止


参考答案:C


本题解析:A,长歌当哭,不能直接作谓语。长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。B,风华正茂,用于人。风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。C,迥然:相距很远或差别很大的样子。形容相差得远,很明显不一样。D,用于美好事物。叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。本身是一动宾式短语,可充当句子的谓语部分;注意点 如果句子主语是物或者是其他人,要在“叹为观止”前加“令(观看的)人”,如果主语直接是观看者,就不需要加。
点评:成语的学习最主要的是考生要识记相当的词语,同时掌握一定的答题技巧 。第一、可以逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意,切忌不能望文生义; 第二、体会成语的感情色彩; 第三、要注意成语使用范围,搭配的对象; 第四、尽可能找出选项句中相关联的信息。 第五、四个选项权衡比较,使用排除方法,选出认为合要求的。


本题难度:一般



4、单选题  下列各句中成语不正确的一项是( )
A.台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为 “干掉金庸”,很多人批评他哗众取宠
B.登上山顶,遥望江水从苍茫中迤逦而来,又奔流不息地融入苍茫的远方,真有一种回肠荡气的感觉。
C.我们不散发华而不实的广告,而是把一些有关联度的、简单明了的文本广告,放在搜索结果的右侧
D.人贵有自知之明,不能盲从,不能夸父追日,要认清局势,量力而行


参考答案:B


本题解析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。B项,回肠荡气:使用对象不对,“回肠荡气”形容乐曲、诗文等婉转缠绵,感人至深。所以选B。
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



5、语言运用题  简要概括下面漫画的寓意。

答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


参考答案:寓意:揭示了某些部门在安全治理上存在治标不治本的现象,启示人们要抓住关键,有针对性地采取切实措施,从根本上解决问题。


本题解析:试题分析:本题考查图文转换的能力。归纳寓意时,先要明确对象(某些部门),再看它是否解决了问题。作答“启示”时要联系社会实际


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中语文知识点复习《语言文字运..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772